线上教学小策略.docxVIP

线上教学探索

――奎文区孙家小学于湖波

疫情来袭，学校开始线上教学，采用钉钉直播授课。作为一名长期坚守线下教育的工作者，面对网上教学如何做好充分的准备？如何利用钉钉平台进行有效的教学？奎文区孙家小学的数学教师于湖波老师进行了积极的探索。

一、利用内置功能进行板书

钉钉里的白板和PPT的荧光笔可以进行习题的演练，这个功能可以让教学更加便捷，为教师的教学提供需要的教学帮助，使得学习更加直观，更加方便。

二、利用弹幕、连麦加强互动

直播教学最缺的就是师生互动。鉴于这一点，于老师把课堂的知识点分解，一节课分为几个小节进行开展，与学生互动，让学生通过弹幕或连麦回答问题，让学生积极参与，保证线上学习的效果。

三、利用好“家校本”让课堂更有效

于老师利用家校本布置任务后，学生提交，于老师认真批改作业,错误的地方用“圈划”功能指出，针对不同的问题写评语;做得好的评选为优秀作业，向全班同学展示；出错比较多的，于老师根据错因分类，单独或建立小组通过视频会议进行指导。同时将作业批改出现的问题及时整理在第二天的课件中，在课堂上更有针对地答疑解惑。

四、利用课堂数据与直播回放查缺补漏

直播课结束后，于老师及时查看直播数据了解学生的线上学习情况，然后及时与学生沟通，提醒学生利用好直播回放查缺补漏。

五、加强班级管理与课堂管理

作为班主任，于老师通过钉钉视频会议召开班会，制定班级公约和成立班级管理团队，把学生分为若干组，小组长查好人数后汇报教师，缺席学生教师也有足够时间跟进，这样不仅节约时间也能很好保障线上教学的顺利实施。

停课不停学，离校不离教。线上教学引发的课堂教学的各方面的改变，教师们也尽快适应这种改变，更新教学观念，提高自身素质,同时线上教学，也突出学生的自主地位，可以借助线上教学这段时间培养学生的自学能力。

在线直播问题的小策略

奎文区孙家小学于湖波

1、如何打开直播？

找到需要直播的班级群，点击发起直播即可。

2、如何设置直播？联播？连麦？

在发起直播之后，可以输入标题，如果还有多个班级，点击位置，找到需要的班级即可。如果需要学生在上课的时候连麦，需要把观众连线这个位置点开，系统默认的是管着的。再就是设置点开,

可以把允许点赞这个地方关掉，这样上课学生就不会乱点。

3、直播过程中如何播放电脑上的视频？听不到声音怎么做？

样电脑的视频播放，学生就可以听到声音了。

4、直播过程中，如果想写写画画怎么操作？

第一种方法可以用钉钉的白板，点击图片位置就可以应用了。

第二种方法如果是PPT课件，可以选择课件里面自带的圆珠笔和水彩笔，在课件上勾勾画画即可。

圆锥的体积

5、怎么连线技术人员，让他帮你在线操作？

找到技术人员的钉钉，点击三个点，然后点击远程协助，让技术人员给你在线操作你的电脑即可。

6、如何设置在线考试？（只支持100条数据，学生多的不适合）

用电脑打开工作台，找到番茄表单。如果没有，可以点开添加，搜索

0r过」4

然后根据需要，创建题目即可，比如我需要制作选择题，那就点击单选题。输入题目，分值，根据选项个数，添加新选项，设置成必填,这样学生回答完就可以查看得分单选题——点击oiSBIE

单选题——

点击oiSBIE解案

OA

：：OB

ea

OD

常用赈|颜^^|添加其他

\\

［必填r蓟的a逻miss田

单壁

I枇是购I答案解析

仅正确答案得分 0更多 命信

设置好之后，点击发布更新即可。

然后复制链接发到群里让学生作答即可。

Osw,你的表单发布硼

https://ding.B*.crVf/syaqg*kk 吕总

扩展属性设置

https://dlng.B*.cM/syaqg*kk输入扩展值 电???

https://Hng.cjf*.CfVf/syaqg*kk输入扩展值 加链接

|+新增I

蝮信邀请填表H

你的好友张三创建了

一个在线去电遒谪。堰表：http:“、.…(§)--- 谢里廊塔

分享婚

多穗谢穗I

7、如何查看学生的作答数据？（只支持100条数据）点开番茄表单，点击设置，查看数据即可。

榔兄统计镰

统计时间：2022?03~2311:34（5分钟更新1次） 导出PDF?

测评统计 山

最高得分 最低得分 平均得分 得分总和

小学线上教学实施方案

按照上级统一统筹部署，为减少新冠病毒疫情对学生学习的影响,育红小校坚持“减负提质”要求，充分利用网络资源、借鉴以往线上教学经验，有序开展线上教学。为了确保线上教学有质、有序、有效实施，制定线YH小学线上教学实施方案。

一、领导小组

组长:**

副组长：**

组员：**

二、落实课堂，分层巡课督导教学质量

为落实课堂教学，在教师认真研课备课的基础上，学校制定线上巡课机制，线上教学领导小组成员深入课堂,从教学内容、教学实施、教学评价、学习效果等方面全方位督导线上