《通用行政能力与实践》课件——4.1 调查报告的撰写.pptxVIP

通用行政能力与实践调查报告的撰写

调查报告基本结构（应用性调查报告）标题能够引起读者注意的关键因素导言介绍整个调查的有关背景，包括调查的目的、内容、对象、时间等主体主体是调查报告的核心与重点，约占整个报告篇幅的70%～80%结尾主要对调查结果进行讨论，并提出作者的发看法和建议附录

01标题

标题力求生动，明确、针对性强类型直接陈述调查对象或调查问题，直接反映出主题的内容---即陈述式标题。1如：《广州市高龄老年人生活状况调查报告》直接指明了调查对象，概括了报告主题，比较客观、简明，但显得呆板，缺乏吸引力。以某种结论式语言或判断句作为标题---判断式标题。2如：《以房养老面临挑战》优点：既有内容、又有观点、针对性强；缺点：理论性强、有时呆板。

标题类型以提问的形式作为标题---即提问式标题3如：《空气污染说明了什么》《城市居民为什么喜欢养宠物》采用双标题的形式4如：《他们为何都是低头族——某高职院校大学生使用手机状况的调查》主标题和副标题主标题多以结论式和提问式表达副标题以陈述形式表达

02导言

行政管理的含义是应用性调查报告的第一部分，主要介绍整个调查的有关背景，如调查的目的、内容、对象、时间、地点、方法等。其撰写方式如下：主旨直述法直接点出报告的主题，将调查的目的、内容、对象以及范围等陈述出来。提问设悬法先描述某种社会现象和社会问题，然后提出其产生的原因、影响等一系列疑问，最后介绍调查情况。结论先行法即在描述现象、提出问题的同时，直接写出结论，然后再逐步论证。

行政管理的含义1.主旨直述法“为了更好地对学生开展健康教育，矫正疏导各种不良心理，促进学生的健康成长，某校于2023年9月对入学报到的学生进行有关心理障碍调查研究。下面是这次调查的方法及主要结果……”2.提问设悬法“近年来，随着互联网络的普及，上网已是人们生活中不可缺少的一部分。然后，网络所带来的众多问题倍受人们关注。大学生能否健康有效上网？上网给他们的学习、生活、身心健康等带来了哪些不良影响？怎样引导大学生健康且有效上网？针对这一系列问题，对广东省10所高校2400名大学生进行了调查……。”

03主体

主体：占整体篇幅的70-80%横式结构根据所调查现象本身包含的不同特征或不同方面1纵式结构按时间先后来组织安排正文，体现某一现象或问题的发展过程2纵横式结构将上述两种结构结合，以其中一种结构为主3

主体内容写法揭露问题问题原因建议或意见反映情况情况成果问题建议典型经验做法效果新生事物产生发展意义

04结尾

结尾其结尾的结构有以下几种：概括式，即概括地提出调查研究报告的结论及其主要观点；总结式，即根据调查情况总结出基本经验，说明观点，形成调查的基本结论；建议式，即根据调查情况指出调查存在的问题与不足，提出解决问题的具体办法或建议；展望式，即通过揭示问题及其因果规律，对调查对象的未来发展做出预测和展望；启发式，即根据调查对象的发展状况提出引人深思的问题，引导读者对该问题作出进一步的思考。

05附录

附录附录是社会调查报告的附加部分，对正文起到补充说明的作用

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