聆听与对话的艺术班会.pptxVIP

2025/12/31聆听与对话的艺术班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会基本信息02聆听与对话艺术讲解03互动环节04班会总结

班会基本信息01

班会目的掌握基础聆听技巧通过同桌分享烦恼场景练习，让学生学习眼神交流、点头回应等技巧，提升日常沟通中的信息接收能力。培养有效对话能力设置小组意见分歧讨论任务，如策划班级活动时不同方案的协商，学习换位思考与清晰表达观点的方法。营造班级和谐氛围借鉴心理班会成功案例，通过真诚对话减少同学间误会，如某校通过此类班会使矛盾事件月均减少40%。

参与人员班级全体学生本次班会覆盖班级45名学生，包含班长、学习委员等班干部，以及各小组代表，确保不同角色均有参与机会。班主任及特邀嘉宾班主任王老师全程主持，同时邀请心理辅导室李老师作为嘉宾，指导聆听技巧训练环节。跨班级观察员邀请隔壁班3名学生代表作为观察员，班会后将收集其对对话互动环节的反馈建议。

时间地点班会时间安排本次班会定于周五下午2点至4点举行，参考某校“沟通主题班会”经验，此时间段学生注意力集中，互动参与度较平日提升30%。活动地点选择地点设在学校多媒体教室302室，该教室配备环形座位与隔音棉，类似企业圆桌会议室布局，能有效促进面对面聆听与对话。

聆听与对话艺术讲解02

聆听的重要性建立信任关系师生沟通中，耐心聆听学生倾诉烦恼，如班主任倾听住校生适应问题，能快速拉近心理距离，增强班级凝聚力。提升学习效率课堂小组讨论时，认真聆听同学发言可减少重复观点，如某班级因此使课题研讨时间缩短20%，结论更全面。化解矛盾冲突同学间因误会争吵时，聆听双方诉求能找到症结，如班干部调解座位纠纷时，通过倾听促成互换周座的共识。

有效聆听的技巧保持专注与眼神交流与同学讨论时，放下手机，注视对方眼睛，点头回应“我理解你的想法”，如小组汇报中专注倾听可减少70%的沟通误解。适时提问与复述确认当朋友倾诉烦恼时，可问“你是说这次考试压力让你失眠了吗？”，复述要点能让对方感受到被重视，提升对话质量。排除干扰与共情反馈课堂讨论中，关闭桌旁零食包装，用“如果我是你，也会觉得这个方案很难推进”回应，共情表达可增强聆听效果。

对话的基本原则尊重与平等原则班级小组讨论时，即使观点不同，也要耐心听完同学发言，不打断、不嘲讽，如小明与小红就环保议题理性交流。清晰表达原则汇报项目方案时，用首先...其次...最后...结构说明，像班长介绍运动会安排时条理分明，让同学快速理解。积极回应原则朋友分享获奖喜悦时，及时说太为你高兴了，准备怎么庆祝？，如小李对获奖的小张这样回应，拉近距离。

应对不同对话场景化解冲突对话当同学因值日分工争吵时，先倾听双方诉求，如小明觉得任务不均，小红认为时间紧张，再引导换位思考达成和解。安慰鼓励对话朋友考试失利哭泣时，轻拍肩膀说“我懂你努力了”，分享自己上次数学考58分后调整方法进步的经历。团队协作对话小组做手抄报意见分歧，先让小组成员轮流说想法，如小刚想画漫画风、小丽想用水彩风，再整合创意形成方案。

避免对话中的误区01打断他人表达课堂讨论时，小明不等同学说完观点就抢话反驳，导致话题偏离，最终未能达成有效共识。02预设主观评判妈妈看到孩子考试成绩不佳，未听解释就指责“肯定没好好学”，忽视孩子生病影响复习的客观情况。03过度关注自我表达小组汇报中，小李只顾念自己的PPT内容，完全没回应评委“数据来源”的提问，显得极不专业。

互动环节03

模拟对话表演校园场景对话模拟设定“小组作业分工争议”场景，学生A坚持己见打断发言，学生B示范“先复述对方观点再回应”，还原班级真实沟通矛盾。职场情境角色扮演模拟“项目延期解释”场景，同事用“我理解您担心进度，实际因供应商物流延迟，已协调下周补货”话术化解冲突。家庭沟通场景演绎还原“周末安排分歧”对话，子女用“妈妈希望我在家复习，同时我想参加同学聚会，或许我们可以约定复习2小时后出门？”达成共识。

小组讨论交流话题引导设计围绕“校园生活矛盾化解”设定话题，如“室友作息差异如何沟通”，每组发放案例卡，包含具体场景描述与沟通难点。角色互换练习模拟“班干部与同学意见分歧”场景，A组扮演班干部陈述政策，B组换位思考提出改进建议，限时5分钟后互换角色。成果分享机制每组推选代表用“3分钟汇报法”分享讨论成果，要求包含1个具体沟通技巧、2个场景应用案例，其他组可补充提问。

提问与解答开放式问题设计班会中可设计你曾因未认真聆听导致误解吗？等问题，引导学生分享真实经历，如小组讨论中因走神答错问题的场景。解答技巧示范以如何回应不同意见为例，模拟职场场景：当同事提出反对方案时，先复述观点您认为成本过高是吗？再阐述自身思路。问答互动游戏开展回声问答小游戏：一人提问后，另一人需先复述问题再作答，如你是