往年幼师特岗题库及答案.docVIP

往年幼师特岗题库及答案

单项选择题

1.幼儿期占主要地位的想象是（）

A.再造想象

B.创造想象

C.有意想象

D.无意想象

2.幼儿思维的主要形式是（）

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

3.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句

B.疑问句

C.祈使句

D.感叹句

4.幼儿情绪情感发展的特点不包括（）

A.情绪的易冲动性

B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性

D.情绪的可控性

5.幼儿亲社会行为中发生频率最高的是（）

A.合作行为

B.分享行为

C.助人行为

D.安慰行为

6.幼儿游戏的基础与源泉是（）

A.生活经验

B.教师引导

C.同伴交流

D.家长指导

7.幼儿园课程内容的组织形式主要有（）

A.分科课程

B.核心课程

C.活动课程

D.以上都是

8.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

9.幼儿入园除进行体格检查外，（）考试或测查。

A.可以进行数学方面的

B.严禁任何形式的

C.可以进行识字方面的

D.可以进行艺术方面的

10.幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些，冬季可适当缩短。一般每天的户外活动时间为（）

A.1～2小时

B.2～3小时

C.3～4小时

D.4～5小时

多项选择题

1.幼儿记忆发展的特点有（）

A.无意记忆占优势

B.有意记忆逐渐发展

C.形象记忆占主要地位

D.语词记忆逐渐发展

2.幼儿动作发展的规律包括（）

A.从整体到局部的规律

B.首尾规律

C.近远规律

D.大小规律

3.幼儿口语表达能力发展的趋势是（）

A.从对话言语逐渐过渡到独白言语

B.从情境性言语过渡到连贯性言语

C.讲述的逻辑性逐渐提高

D.逐渐掌握语言表达技巧

4.幼儿品德教育的内容主要包括（）

A.发展幼儿的社会性

B.培养幼儿良好的个性品质

C.培养幼儿的文明行为习惯

D.培养幼儿的认知能力

5.幼儿园教育教学的方法有（）

A.观察法

B.实验法

C.游戏法

D.操作法

6.幼儿园环境创设的原则有（）

A.环境与教育目标的一致性原则

B.发展适宜性原则

C.幼儿参与性原则

D.开放性原则

7.幼儿教师的职业特点包括（）

A.工作对象的主动性和幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性和灵活性

D.教育影响的示范性和感染性

8.幼儿常见的心理问题有（）

A.吮吸手指

B.咬指甲

C.攻击性行为

D.说谎

9.幼儿游戏的种类有（）

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.体育游戏

10.幼儿教师应具备的专业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

判断题

1.幼儿的注意以有意注意为主。（）

2.幼儿的思维具有具体形象性，因此他们不能进行抽象逻辑思维。（）

3.幼儿期是口语发展的关键期。（）

4.幼儿的情绪情感具有不稳定性，因此教师要经常变换教学内容和方法。（）

5.幼儿亲社会行为的形成主要是通过观察学习和移情。（）

6.幼儿游戏时没有明确的目的，只是为了好玩。（）

7.幼儿园课程内容应贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣。（）

8.幼儿教师只需要关注幼儿的学习，不需要关注幼儿的生活。（）

9.幼儿入园后应立即进行正规的学习活动。（）

10.幼儿户外活动时间越长越好。（）

简答题

1.简述幼儿思维发展的特点。

2.简述幼儿语言发展的阶段。

3.简述幼儿游戏的教育作用。

4.简述幼儿教师应如何观察幼儿。

讨论题

1.如何培养幼儿的良好行为习惯？

2.怎样激发幼儿的学习兴趣？

3.谈谈如何在幼儿园开展安全教育？

4.讨论如何促进幼儿的社会性发展？

答案及解析

单项选择题

1.答案：D

-解析：幼儿期以无意想象为主，有意想象开始发展。无意想象是没有预定目的、不由自主地产生的想象。幼儿的想象常常没有自己预定的目的，在游戏中想象往往随玩具的出现而产生。

2.答案：B

-解析：具体形象思维是幼儿期思维的主要形式。幼儿的思维主要是依赖事物的具体形象或表象以及它们之间的关系来进行的，具体形象性是幼儿思维的特点之一。

3.答案：A

-解析：幼儿语言发展中最早产生的句型是陈述句，幼儿最初掌握的句子大多是简单陈述句。

4.答案：D

-解