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部素质教育2025年2月第11卷第4期
高职思政课研究的现状、热点与趋势
—基于CiteSpace的可视化分析
——
121
桑伟俊，衡朝阳，王瑶瑶
（1常州纺织服装职业技术学院，江苏常州，213164；
2常州机电职业技术学院，江苏常州，213164）
摘要：为了解高职思政课研究的现状、热点与趋势，文章以2005—2023年中国知网收录的1392篇高职
思政课论为样本，用CiteSpace软件进行了可视化分析，结果显示，高职思政课研究献发量总
体稳步增长，但发阶段性差异不明显；研究力量较为零散、独立，大多数研究者并没有形成合作关系；
研究热点相对集中、覆盖面广；研究方向回应了政策指向。
关键词：思政课；可视化分析；高职
中图分类号：G718.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2025)04-0014-05
思想政治理论课是全面贯彻党的教育方针，落实的有效文献1392篇，构成该研究的基础数据。
立德树人根本任务的核心课程。党的十八大以来，以二、研究现状
习近平同志为核心的党中央对教育工作高度重视，将（一）献年度分布情况
[1]
思政课建设摆在尤为突出的位置。一直以来，众多学根据每年发表的文献数量，绘制文献年度分布
者在高职思政课领域进行了辛勤探索，取得了大量的图，如图1所示。2005—2023年，论文数量呈现出曲折
理论成果。目前，针对高职思政课教学研究的综述多上升的趋势。特别是在2017年至2019年，这一增长
使用文献分析法。针对该领域文献综述方法单一的情势头更加明显。自2018年起，每年都有超过100篇的
况，本研究通过对2005—2023年国内发表的高职思论文发表，展示了该研究领域的活力。
政课相关理论成果进行可视化分析，对领域内研究的
160
主体、热点、前沿及趋势进行梳理，力图获得对高职思140
政课教学研究有参考价值的研究结论。120
一、研究方法与数据来源100
80
（一）研究方法
60
本文选用CiteSpace6.2.R6Advanced为研究工具。40
CiteSpace是美国雷德赛尔大学的陈超美博士与大连20
0
理工大学的WISE实验室联合开发的科学文献分析工
[2]
具。该软件可以对特定领域文献进行计量，以探寻出学
科领域演化的关键路径及知识转折点，并通过可视化图图1高职思政课研究文献年度分布
[3]
谱的绘制来形成对学科演化潜在动力机制的分析。
（二）数据来源
人力资源管理师持证人
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