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2025年教师职称-江西-江西教师职称（基础知识、综合素质、初中道德与法治）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格应当具备的相应学历是

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业及其以上学历

2、在新课程改革背景下，教师角色最核心的转变是

A.由知识传授者转变为学习的引导者

B.由课堂管理者转变为纪律维护者

C.由教材执行者转变为考试命题者

D.由教学实施者转变为行政执行者

3、下列哪项属于教师职业道德规范中“为人师表”的基本要求？

A.认真批改作业，及时反馈学习情况

B.尊重家长，平等沟通，廉洁从教

C.钻研业务，提升教学能力

D.关爱学生，不体罚或变相体罚

4、在道德与法治教学中，采用“情境—体验—感悟—践行”的教学模式，主要体现了

A.知识本位的教学理念

B.教师主导的讲授方式

C.学生主体的德育实践观

D.应试导向的教学目标

5、下列关于我国教育目的的表述，最准确的是

A.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

B.培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才

C.提高国民素质，培养科技领军人才

D.促进教育公平，实现全民教育

6、在课堂教学中，教师通过设置问题链引导学生层层深入思考，这主要体现了教学的

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

7、根据《义务教育法》，实施义务教育的主体责任由谁承担？

A.学校

B.教师

C.地方人民政府

D.学生家长

8、在道德与法治课程中，培养学生“公共参与”素养，最适宜的教学方法是

A.讲授法

B.背诵法

C.社会调查与模拟听证

D.题海训练法

9、教师在教育教学中应遵循“因材施教”原则，其心理学依据主要是

A.个体身心发展的顺序性

B.个体身心发展的阶段性

C.个体身心发展的不平衡性

D.个体身心发展的个别差异性

10、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.学校的考核制度

B.教师的职业理想

C.教育行政部门的培训安排

D.职称评定政策

11、在《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中，强调以学生生活为基础，注重培养学生的核心素养。下列哪项不属于该课程的核心素养？

A．政治认同

B．道德修养

C．法治观念

D．科学精神

12、教师在职称评审中，若存在学术不端行为，将依据哪项规定进行处理？

A．《中小学教师职业道德规范》

B．《教师资格条例》

C．《江西省中小学教师职称评审办法》

D．《新时代中小学教师职业行为十项准则》

13、在课堂教学中，教师通过创设情境引导学生讨论公共事件，旨在培养学生的哪项能力？

A．记忆能力

B．法治实践能力

C．批判性思维

D．应试技巧

14、下列哪项最能体现“立德树人”根本任务在教学中的落实？

A．提高学生考试成绩

B．组织学生参加志愿服务

C．加强课堂纪律管理

D．完成教材全部教学内容

15、根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师可以实施的教育惩戒不包括？

A．点名批评

B．暂扣学习用品

C．停课停学

D．书面检讨

16、在道德与法治教学中，“案例分析法”的主要优势是？

A．提升学生识记能力

B．增强理论系统性

C．促进知识迁移与应用

D．加快教学进度

17、教师专业发展的核心内容是？

A．学历提升

B．教学反思

C．职称晋升

D．公开课获奖

18、在“双减”政策背景下，道德与法治作业设计应突出？

A．大量书面练习

B．机械重复训练

C．实践性与探究性

D．统一标准答案

19、下列哪项最能体现道德与法治课程的综合性特点？

A．按章节顺序讲授知识点

B．结合法律、道德、国情等多领域内容

C．使用多媒体教学

D．组织课堂测验

20、教师在职称答辩中需展示的教学成果材料，一般不包括？

A．公开课证明

B．教学设计案例

C．学生考试排名

D．教研论文

21、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的最低学历条件是（）。

A．中等师范学校毕业及其以上学历

B．高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C．高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历

D．研究生毕业学历

22、教师职业道