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章末系统总结

高中化学必备教案高中化学必备教案高中化学必备教案高中化学必备教案高中化学必

备教案

一、重点知识梳理

，单质金（属、非金属）

纯净物“物J电解质、非电解质两（态下.导电的化合物:酸、碱、盐）

口I氧化剂.还原剂：据化合价变化、电子转移判断

物质的分类＜

溶液微（粒直径小于1nm、稳定）

分散系！浊液（微粒直径大于100nm、不稳定）

化学物质」

胶体微（粒直径在1~100nm、较稳定.丁达尔效应）

化

学

j电解质的电离（电离方程式）

物e’离子反应的实质（向着离子浓度改变的方向进行）

质电解质V

及,离子方程式的书写一（写、二改、三删、四查）

其.离子共存不（能共存的:复分解反应、氧化还原反应）

变

化氧化还原反应的特征和实质化（合价升降、电子转移）

氧化还原反应电子转移的表示方法单（线桥法和双线桥法）

氧化反应、还原反应，氧化剂、还原剂及其对立统一关系

化学变化-离子反应有（离子参加或生成）

置换反应都（是氧化还原反应）

化合反应有（单质参加者是氧化还原反应）

.复分解反应条（件是有沉淀、气体、难电离的物质生成）

二、实验专项探究

一（）电解质溶液导电性强弱的探究

1.原理：并联盛有物质的量浓度相同，组成相似的不

同电解质溶液的烧杯、灯泡效（率相同）。根据灯泡亮度判断

烧杯内溶液中自由移动离子浓度的大小，进而推测电解质的

强弱。

2.仪器：电源，烧杯，灯泡，电线若干

就即时训练

1.某校化学兴趣小组为了探究电解质溶液的导电性,

设计了如下实验：

实验步骤：

A.向5个250mL的烧杯中分别加入浓度均为0.1mol-L

一1的盐酸、CH3COOH溶液、NaOH溶液、NaCl溶液、氨

水各150mLo

B.向5种溶液中分别放入相同规格的石墨电极，连接

好装置(如图所示)。

CHCOOHNaOHNaCl

3

盐酸溶液溶液溶液氨水

C.接通电源，观察实验现象。

⑴实验现象：

①5个灯泡都亮了。

结论

②盐酸、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液对应的灯泡较亮,

醋酸、氨水对应的灯泡较暗。

结论：

(2)思考：①酸、碱、盐溶液导电的原理是什么？影响其

导电性强弱的因素是什么？

②同学们为了探究不同电解质之间电离能力的差异，设

计了上述实验，通过观察灯泡的明亮程度，判断电解质的电

离能力大小，为此必须控制其他影响灯泡亮度的一些因素，

使保持一致，从而