第三节-ATP的主要来源-细胞呼吸修订.pptVIP

1、ATP的结构简式及功能;第3节ATP的主要来源－细胞呼吸;教学目标：;有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成CO2或其他产物，释放出能量并生成ＡＴＰ的过程。;“呼吸作用”是指细胞内有机物分解释放能量的过程。;生物在有氧和无氧条件下是否都能进行细胞呼吸？;①实验原理

;有氧条件和无氧条件的控制

CO2产生量的比较方法？酒精产生的鉴定方法

实验过程中如何保证酵母菌的正常生活;一、细胞呼吸的方式;自主构建;（一）有氧呼吸;C6H12O6;１、有氧呼吸过程：;1、有氧呼吸的反应场所只有线粒体，对吗？

有氧呼吸酶都分布在哪里？

2、水在第几阶段参与反应？有机物彻底氧化在第

几阶段？

3、是否每阶段都有能量生成？大量生成能量在第几阶段？

4、氧气在第几阶段被利用？CO2和H2O分别在第几阶段生成？;有氧呼吸;有氧呼吸是指细胞在_____的参与下，通过_____的催化作用，把糖类等有机物_____氧化分解，产生_____和____，同时释放出能量，生成许多______的过程。;能量;;课堂巩固;3、酵母菌进行有氧呼吸时产生CO2的场所是

A、细胞质基质B、核糖体

C、线粒体D、叶绿体;丙酮酸;C6H12O6+H2O+O2;1、产生酒精的无氧呼吸;酒精发酵类型;2、产生乳酸的无氧呼吸;乳酸发酵类型;细胞在_____条件下，通过_____的催化作用，把葡萄糖等有机物_______氧化分解，同时释放出_____能量的过程。;有氧呼吸和无氧呼吸的比较;C6H12O6+6H2O+6O2;呼吸作用的意义：;三、影响细胞呼吸的因素;2、O2：;右图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响,

试据图回答:

(1)A点表示植物组织释放CO2较多,这些CO2是的产物。

(2)由A到B,CO2的释放量急剧减少,其原因是

。

(3)由B到C,CO2的释放量又不断

增加,其主要原因是

。

(4)为了有利于贮藏蔬菜或水果,

贮藏室内的氧气应调节到图中的

哪一点所对应的浓度?

采取这一措施的理由是_______________________。

;3、水

细胞含水量高，代谢增强。所以，稻谷等种子在贮藏前要晾晒，甚至风干，减少水分，降低呼吸消耗;四、细胞呼吸原理的应用;4、稻田定期排水，能抑制__________产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡。;7、延长种子、蔬菜、水果等储存时间的方法：

（1）低温（冰箱保存）：抑制________的活性，从而降低呼吸速率，减少有机物的消耗。

（2）低氧（真空包装，充CO2、地窖保存等）：抑制___________呼吸。

（3）低水分（晒干）：水分含量低，细胞代谢速率减慢。;课堂巩固;8、把小白鼠和青蛙从25℃的室温中移至5℃的环境中，这两种动物的需氧量会发生什么变化

A、两种动物的耗氧量都减少

B、两种动物的耗氧量都增加

C、青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加

D、青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少