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后疫情时代提高线上教学高效性的策略

摘要：新冠疫情爆发后，线上教学因其鲜明的优势走进广大师生的视线，解决了教学的燃眉之急，但同时也存在着教学效果不理想的问题。基于对“停课不停学”期间线上教学的效果调查分析，得出“看不了”和“不好看”是线上教学效果不佳的两大原因，并提出对应的策略。除提高学习设备质量和加强学生自我管理能力之外，更要做到，教师之间加强合作，促进线上教学“有营养”；加大信息技术使用，促进线上教学“有看头”；构建“线上+线下”混合式教学模式，为提高线上教学有效性奠定基础。

关键词：线上教学混合式教学信息化高效性实践力

一、发现问题

庚子新年新冠肺炎疫情严重，假期一再延长，为了响应教育部