5.3 民族区域自治制度 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

第三课时民族区域自治制度第三单元认识国家制度第五课我国的政治制度

目录CONTENTS01大单元02新课标03大视野04微探究06对点练05划重点

01大单元

单元知识结构认识国家制度我国的政治制度人民代表大会制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度我国的基本经济制度民族区域自治制度基层群众自治制度公有制为主体、多种所有制经济共同发展按劳分配为主体、多种分配方式并存社会主义市场经济体制地位内容优越性人大代表：权利、义务——地位、基本方针、人民政协——地位、基本内涵、优越性、如何坚持和完善——地位、基本内涵、基层群众性自治组织、优越性社会主义基本经济制度包括哪些公有制经济范围公有制经济和非公有制经济的作用、地位国家对待公有制经济和非公有制经济的态度决定因素基本内容和要求意义如何完善我国的分配制度含义意义如何坚持和完善

02新课标

【政治认同、法治观念、责任意识】了解中国特色社会主义制度的优越性，坚定制度自信；认识国家基本制度和国家机构；了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度；能够了解我国的主要国家机构和基本经济政治制度；能够结合实例阐明人民代表大会制度。（参见课程标准P11、P13、P36、P42、P46）单元学习指导

03大视野

导入一：热点速递（可选）思考：为什么春节联欢晚会设计了新疆舞的节目？

导入二：多维交流（可选）1955年建立新疆维吾尔自治区1965年建立西藏自治区1947年建立内蒙古自治区1958年建立宁夏回族自治区1958年建立广西壮族自治区思考：关于我国的自治区，你了解多少？

04微探究

总议题：民族区域自治制度子议题1：实行民族区域自治制度的原因子议题2：民族区域自治制度的基本内容子议题3：坚持和完善民族区域自治制度

议学活动1议题一：实行民族区域自治制度的原因2024年9月27日，习近平在全国民族团结进步表彰大会上发表重要讲话指出，各民族共同在中华大地上繁衍生息，有着千丝万缕的血缘亲缘关系，逐渐形成血脉相融、骨肉相连，你中有我、我中有你，多元一体、不可分割的命运共同体。历史充分证明，中华民族是各民族长期交往交流交融的结果，各民族只有不断团结融合、自觉融入中华民族大家庭，才能拥有更美好的未来。思考：材料说明了什么？

议学活动1议题一：实行民族区域自治制度的原因思考：材料说明了什么？1.中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。2.各民族在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不断铸牢中华民族共同体意识。3.各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来。

议题感悟——实行民族区域自治制度的原因1.中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。2.各民族在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不断铸牢中华民族共同体意识。3.各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来。议题一：实行民族区域自治制度的原因

议学活动2议题二：民族区域自治制度的基本内容新疆只有维吾尔族吗？错了！新疆自古是多民族的家园，中国有56个民族，其中有很多个民族在新疆生活，13个兄弟民族世居新疆，每个民族的服饰都别具特色。结合教材议一议：面对多民族的新疆，我们国家采取了什么样的制度来管理？这个制度的基本内容有什么？

议题感悟——民族区域自治制度1.含义：各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。2.地位：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。3.民族自治地方与国家的关系：我国民族区域自治是在党和国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治地方的自治机关必须服从中央的领导。议题二：民族区域自治制度的基本内容

议学活动3议题三：坚持和完善民族区域自治制度“兴边富民”行动已进入第三阶段，中央财政新增安排专项资金，重点用于支持民族地区特色产业升级、乡村全面振兴和民族团结进步教育基地建设。例如，在四川凉山州，“彝海结盟”纪念馆已成为全国爱国主义教育示范基地；在云南，沿边高速等重点基础设施项目顺利推进，有效改善了边境地区各族群众的生产生活条件。思考：这些发展措施是如何体现“坚持和完善民族区域自治制度”要求的？

议题感悟——如何坚持和完善民族区域自治制度1.实施民族区域自治制度，根本目的是维