人教版体育与健康七年级全一册《第三单元 心理健康与社会适应》大单元教学设计.docx

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人教版体育与健康七年级全一册《第三单元心理健康与社会适应》大单元教学设计

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“心理健康与社会适应”这一核心素养，具体涵盖“体育运动中的交流与合作”与“识别界限拒绝性骚扰”两大主题。在七年级学生身心发展的关键期，他们正处于青春期初期，自我意识迅速增强，但社会经验相对匮乏，容易在集体活动中产生沟通障碍或边界模糊问题。参考最新教学研究成果，体育运动作为天然的社交场景，能有效培养学生的团队协作能力与情感管理技能。例如，在篮球、足球等团队项目中，学生需通过非语言手势、简短口令实现即时交流，这不仅能提升运动表现，更能强化