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小学英语人教版（PEP）（2024）四年级下册

小学英语人教版（PEP）四年级下册教材全面解析

人教版PEP小学英语教材作为中国教育部审定的小学英语教材之一，在全国范围内广泛应用，其科学性、系统性和趣味性得到了广大师生的一致认可。2024年版四年级下册教材在保持原有优势的基础上，进一步优化了内容编排和教学设计，更加符合小学生的认知特点和语言学习规律。本文将从教材概述、单元内容分析、教学目标、教学方法、教学评价等方面，对该教材进行全面深入的解析。

一、教材概述

1.1教材结构与特点

2024年版人教版PEP小学英语四年级下册共包含6个单元，每个单元围绕一个主题展开，内容贴近学生生活实际，注重培养学生的语言运用能力。教材结构清晰，包括学生用书、教师用书、活动手册、听力材料、单词卡等多种配套资源，为教学提供了全方位的支持。

该教材具有以下特点：

-话题贴近学生生活，如学校、时间、天气、农场、衣物、购物等

-语言知识循序渐进，螺旋上升

-活动形式多样，注重培养学生的综合语言运用能力

-文化内容丰富，培养学生的跨文化交际意识

-插图生动有趣，激发学生的学习兴趣

1.2单元设置与课时安排

四年级下册的6个单元主题分别为：

1.Myschool（我的学校）

2.Whattimeisit?（几点了？）

3.Weather（天气）

4.Atthefarm（在农场）

5.Myclothes（我的衣服）

6.Shopping（购物）

每个单元通常分为3-4个课时，包括词汇学习、句型操练、对话练习、阅读理解等环节，形成完整的教学链条。根据教学大纲要求，每个单元的教学时间约为5-6课时，包括复习和测试时间。

1.3词汇与语法要点

根据2024年版教材统计，四年级下册共需要学生掌握约120个新单词和30个常用短语。这些词汇覆盖了学校生活、时间表达、天气描述、农场动物、衣物名称、购物场景等多个方面，为学生提供了丰富的语言素材。

语法要点包括：

-一般现在时的进一步巩固

-现在进行时的初步引入

-特殊疑问句的扩展使用

-介词的初步学习（如in,on,at,under等）

-名词复数形式的变化规则

二、单元内容详细分析

2.1第一单元：Myschool

本单元围绕学校生活展开，主要学习学校场所名称和方位介词。通过对话和短文，学生能够描述学校场所的位置和功能，培养热爱学校的情感。

核心词汇：

-场所类：classroom,library,playground,garden,canteen,computerroom

-方位介词：in,on,under,near,behind

核心句型：

-Whereisthe...?Itsin/on/under/near...

-Whatsintheclassroom?Thereis/are...

教学重点：

1.掌握学校场所名称的听说读写

2.熟练运用方位介词描述位置关系

3.能够用Therebe句型描述场所内物品

教学难点：

1.介词的准确使用

2.Therebe句型的肯定、否定和疑问形式

教学活动建议：

-制作学校平面图，标注各场所位置

-进行学校寻宝游戏，使用方位介词寻找物品

-角色扮演导游，向他人介绍学校设施

2.2第二单元：Whattimeisit?

本单元围绕时间表达展开，主要学习整点和半点的表达方式，以及日常活动的相关词汇。通过对话和短文，学生能够询问和回答时间，描述日常活动，培养时间管理意识。

核心词汇：

-时间表达：oclock,halfpast

-日常活动：gotoschool,havebreakfast,havelunch,gohome,gotobed

核心句型：

-Whattimeisit?Its...oclock/halfpast...

-Itstimeto...

教学重点：

1.掌握时间的准确表达

2.能够用Itstimeto...句型描述应该做的活动

3.培养时间观念和日常作息习惯

教学难点：

1.半点表达的