中考语文总复习专题突破：词语运用+课件.pptxVIP

词语运用;考点击破;2.要求学生能够正确使用词语，即结合一定的语境，辨

析词语的使用对象、范围、程度、褒贬、敬谦等方面与

语境是否匹配，辨析近义词的语义差别，或判断词语的

运用重点，尤其注意在语境中使用是否为望文生义。;

1.(2025·内蒙古)同学们对下面文稿横线处依次填哪个词

意见不同，请你选出最恰当的一项(D)(2分);A.铸就 挺起 凝聚

B.挺起 铸就 凝聚

C.铸就 凝聚 挺起

D.挺起 凝聚 铸就;2.(2024·内蒙古呼和浩特)请将下面语段画横线的内容替

换成符合语境的成语。(2分)

辽阔的大草原上，骑手们一字排开，个个腰扎彩

带，头缠彩巾，彰显着青春的活力。他们身旁雄壮的骏

马蓄势待发。成百上千的牧民兴头很足地聚集在赛场

上……

?;3.(2024·内蒙古包头)下面文中画波浪线的词语使用

有．误．的一项是(C)(2分);绿意连绵，群山巍峨，迎着初升的太阳，含笑走向

广阔的生活。星夜宛然，歌声在心头飞翔，唱出人生的

酣畅淋漓，唱尽人生的大气磅礴……;4.(2024·内蒙古呼伦贝尔)下列句子中加点词语使用

不．恰．当．的一项是(C)(2分);【解析】C.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很

;;2.结合具体的语境，辨析近义词，辨析词语的使用对

象、范围、褒贬、敬谦色彩等方面，掌握正确使用词语

的四种方法。

(1)辨析词义。结合具体的语境辨析近义词，切忌混淆近

义词的词义。对误用频率较高的词语要多关注，如妙手

偶得、差强人意、望洋兴叹、万人空巷等，平时要注意

多积累易混易错词，切莫“望词生义”。;(2)区分褒贬。注意词语的感情色彩是否恰当，或褒或

贬。有些词基本意义相同而感情色彩相反，可以放在

一起记忆，如侃侃而谈、夸夸其谈；见机行事、见风

使舵等。

(3)明确敬谦。在具体的语境中要明确词语的敬谦色彩，

切忌敬谦错位。如常用的谦辞(对己)：敝帚自珍、洗耳恭

听、抛砖引玉、不情之请、贻笑大方等。常用的敬辞(对

人)：高抬贵手、不吝赐教、鼎力相助、高朋满座等。;(4)看清对象。要???合具体的语境来辨析词语的使用对

象、范围，切忌用错对象。看词语的形容对象是否正确

合理，与其他成分搭配是否恰当，与其他成分是否自相

矛盾等。;2026年内蒙古中考训练

【第一类】;A.众志成城 推陈出新 从容不迫 自豪

B.志同道合 推陈出新 悠然自得 豪迈

C.志同道合 除旧布新 从容不迫 自豪

D.众志成城 除旧布新 悠然自得 豪迈;【解析】第一空“灾难面前”强调团结，“众志成城”

;2.下面依次填入文段中横线处的词语，最恰当的一项是

(C)(2分)

在新时代，立足世界百年未有之大变局和中华民族

伟大复兴的战略全局，面对严峻复杂的国内外形势和艰

巨繁重的改革发展任务，我们只有?爱国情怀，?民族气节，?英雄气概，?必胜信念，才能在前进道路上保持锐意进取的精神状态和一往无前的昂扬斗志，不惧任何风险挑战，不畏任何内外敌人，凝心聚力、砥砺前行，朝着既定的目标不断前进。;A.发扬 坚持 保留 建立

B.发挥 坚守 保留 树立

C.发扬 坚守 保持 树立

D.发挥 坚持 保持 建立;【解析】“发扬”通常与“精神”“传统”等搭配，

“发挥”一般与“作用”“优势”等搭配，所以第一空

应填“发扬”。“坚守”可与“信念”“立场”等搭

配，“坚持”一般与“原则”“行动”等搭配，所以第

二空应填“坚守”。“保持”可与“状态”“气概”等

搭配，“保留”一般指保存、留下，所以第三空应填

“保持”。“树立”可与“信念”“榜样”等搭配，

“建立”一般指开始成立、开始产生，所以第四空应填

“树立”。;3.下面依次填入文段中横线处的词语，最恰当的一项是

(C)(2分)

辰龙去，巳蛇来。2025年蛇年春晚一档名为《笔走

龙蛇》的节目，用武术的一招一式演绎草书艺术如龙蛇

般?多姿的笔势。节目以舞台为“砚”，于“龙

蛇飞舞”之间迎接乙巳蛇年的到来。;灵蛇，在?的华夏大地上有着举足轻重的地

位。蛇是中国神兽龙的主要原型，在华夏民族原始崇拜

中是先有蛇，再有龙，蛇也被国人亲切地称为“小

龙”。从上古神话，到戏曲小说，时至今日以灵蛇为原

型的故事从未停止。正如被称为“中国四大民间爱情传

说”之一的《白蛇传》一样，这些形象和故事随着漫长

光阴的?和沉淀，在不同时代被赋予不同的价值

和意义。;A.强健 古老 演化

B.矫健 亘古 演变

C.矫健 古老 演变

D.强健 亘古 演化;【解析】“用武术的一招一式演绎草书艺术如龙蛇

;“这些形象和故事随着漫长光阴的?和沉淀”这