高考化学典例精析及解题方法精讲(第4课时)电化学知识版块的综合——知识整合.pptVIP

第四课时

电化学知识版块的综合

----知识整合，促进学生综合解题能力提升;例1：;①双线桥表示反应：2Fe3＋＋2I－2Fe2＋＋I2

;【环节二】电化学与探究实验的结合;（1）待实验Ⅰ溶液颜色不再改变时，再进行实验Ⅱ，目的是使实验Ⅰ的反应达到。

（2）ⅲ是ⅱ的对比实验，目的是排除ⅱ中造成的影响。

（3）ⅰ和ⅱ的颜色变化表明平衡逆向移动，Fe2+向Fe3+转化。用化学平衡移动原理解释原因：。

;（4）根据氧化还原反应的规律，该同学推测

ⅰ中Fe2+向Fe3+转化的原因：外加Ag+使c(I–)

降低，导致I-的还原性弱于Fe2+。用右图装置

（a、b均为石墨电极）进行实验验证。

①K闭合时，指针向右偏转。b作极。

②当指针归零（反应达到平衡）后，向U型管左管中滴加0.01mol/LAgNO3溶液。产生的现象证实了其推测。该现象是。

;考查了电解质溶液和电化学的有关知识;本专题结束