四年级数学教案——求乘法算式中的未知数X.docVIP

PAGE

PAGE1

四年级数学教案——求乘法算式中的未知数X

教学目标：

知识目标：使学生掌握乘法各部分之间的关系；

技能目标：利用乘法各部分之间的关系，对乘法进行验算和求未知数X；

情感目标：培养学生初步的归纳，推理的能力。

教学重点：掌握乘法各部分之间的关系，会应用乘法各部分间的关系进行验算。

教学难点：求乘法中的未知数X。

教学过程：

一．提供材料，得出关系。

计算：80times;30=2400divide;80=

2400divide;30=

观察算式，你发现什么？

出示：一个因数=积divide;另一个因数

二．计算123times;45，并且验算。

小组合作，交流验算方法。看看最多可以想出几种验算方法？

汇报（多媒体）：乘法：45times;123

除法：5535divide;1235535divide;45

分别依据什么？（乘法交换律，乘法各部分之间的关系）

三．求未知数

1．出示例3：一个数乘24，积是408，求这个数。（用X表示未知数，列式解答）

生：Xtimes;24=408

X=408divide;24这一步是依据什么？

X=17

注意书写格式。

四．练习

P129试一试1

P129第4题。列式解答（1）（3）

五．课堂总结

六．课堂作业。

七．板书：求乘法中的未知数X

80times;30ivide;80=30

2400divide;30=80

一个因数=积divide;另一个因数

（验算，求乘法算式中的未知数X）