1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 办公文档
  5. 课程设计

《24时计时法》教学设计.docx

《24时计时法》教学设计.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    PAGE

    PAGE1

    《24时计时法》教学设计

    教学需求分析

    在当前小学数学教育体系中，时间概念的教学始终占据基础性地位，尤其对于三年级学生而言，掌握时间的准确表示与转换能力直接关系到日常生活实践和后续数学知识的衔接。24时计时法作为现代生活中广泛应用的标准化时间表达方式，其教学需求源于多方面的现实背景。随着社会信息化进程加速，学生日常接触的交通时刻表、电子设备界面、电视节目预告等场景普遍采用24时计时法，而传统12时计时法在家庭环境中更为常见，这种双重计时体系的并存导致学生在理解上产生显著困惑。一线教学观察显示，超过75%的三年级学生在初次接触24时计时法时，常出现将“13:00

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    159****3195 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    购买前请先付费阅读，避免购买错误。

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >