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2024年冬至中班教案

冬至中班教案1

活动目标

在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。

知道冬至是中国的一个传节日,简单了解冬至的饮食习俗。

尝试动手制作汤圆。

活动准备

课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；汤圆图片；汤圆手工成品图。

材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。

活动过程

播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题。

—今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣，名字叫《九九歌》，我们一起来听一听

吧。

—童谣中出现了哪些数字?

—这些数字是什么意思呢？

小结：这是一首描写天气变化的童谣，童谣中出现了一到九九个数字，所以叫《九九歌》或

者《数九歌》。人们习惯从冬至这天开始数九，每九天算一个九，冬至是一九的第一天。

数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了。

组织谈话，引导幼儿了解冬至，知道冬至是中国的传节日。

—你们知道冬至是个什么日子吗？

一冬至是哪一天?

小结：冬至又叫冬节”，是中国的一个传节日。日期在每年的12月22日左右。

出示图片汤圆，引导幼儿了解冬至的饮食习俗。

―冬至这天，你家会吃些什么？

—汤圆是什么形状的？（圆圆的.）

—汤圆有什么颜色？（白色、红色、黄色、紫色……）

小结：冬至这天，各地有不同的风俗，北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆

的习惯。

出示手工成品图，播放童谣音频《九九歌》，发放材料超轻黏土、纸盘，鼓励幼儿动手

制作汤圆。

（可根据风俗习惯将汤圆换成饺子）

—我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。

—我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆，还可以把汤圆搓成你喜欢的形状。搓好的

汤圆要放在纸盘子上哦。

温馨提示

童谣《九九歌》的内容不要求幼儿理解,教师在讲解内容的时候不宜太深入或时间太久。

活动延伸

区域活动

在美工区，投放材料超轻黏土，鼓励幼儿动手制作饺子。

日常活动

将幼儿制作好的汤圆装饰在班级的美工区内，供幼儿欣赏。

冬至中班教案2

活动目标：

1、对朗诵诗歌感兴趣，进一步体会冬至日的节日特点。

2、体会文学作品的情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。

活动准备：

有关于冬至节的认知与理解。

活动过程：

1、教师朗儿歌冬至节2—3遍：幼儿欣赏。

2、幼儿朗冬至节

3、鼓励幼儿个体朗冬至节，根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。

活动延伸：

活动区时间，美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。

冬至中班教案3

一、教学目标：

1.能够了解中华民族传统节日一冬至的由来；

2.通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力；

3.让学生懂得去珍惜与家人团娶的时间,以实际行动减轻父母的负担。

二、教学重点：

了解冬至这个传统节日的文化。

三、教学难点：

领略祖国的传统文化——冬至的的无穷魅力，意识到在生活中能够慌得珍惜与家人团聚的

时间，并以实际行动减轻父母的负担。

四、活动形式：

朗、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等

五、活动过程：

1、宣布主题：主持人宣布情暖冬至，洋溢青春主题班会现在开始！

2、节日冬至的由来和传说：

(1)请听朗诗词《小至》和优美诗句；

(2)讲述冬至的传说和习俗：如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。

3、冬至是一个开心的节日，接下来一起来玩游戏模仿秀”；

4、在冬至这天，家人都会团聚一起吃汤圆，接下来请倾听吉他《卖汤圆》；

5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑