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2025年学历类自考学前比较教育-教师职业道德与专业发展参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教师职业道德的核心内容不包括以下哪项？

A.爱国守法

B.终身学习

C.公平公正

D.关爱学生

2、教师专业发展的阶段性理论中，“反思性实践阶段”属于哪个阶段特征？

A.新手教师关注生存

B.熟练教师关注教学策略

C.专家教师关注反思与创新

D.精通教师关注学科前沿

3、我国《中小学教师职业道德规范》明确要求教师每年参加继续教育的时间不得少于多少学时？

A.30

B.60

C.90

D.120

4、比较教育研究中，分析教师专业发展模式的差异时，以下哪项属于中国显著特征？

A.严格资格认证制度

B.强调师德一票否决

C.教师轮岗比例达40%

D.教师职称与科研挂钩

5、教师专业发展中的“行动研究”模式强调教师如何改进教学？

A.依赖专家指导

B.主动参与实践改进

C.完全照搬国外模式

D.消极等待政策支持

6、联合国《反思性实践框架》中，教师专业发展的核心要素是？

A.教学技巧提升

B.学生成绩考核

C.终身学习与批判性思维

D.班级管理效率

7、在教师伦理困境中，“公平与效率”的平衡通常指？

A.优先保障弱势群体利益

B.消极回避矛盾

C.牺牲个体需求追求整体效益

D.建立动态评估机制

8、比较中外学前教育师资培养，美国更注重？

A.师德考核

B.学科知识深度

C.实践能力培养

D.职业生涯规划

9、教师专业发展的“关键事件”理论认为，哪些因素可能引发专业突破？

A.教学评估结果

B.学生投诉处理

C.跨学科合作项目

D.工资调整幅度

10、根据《幼儿园教师专业标准》，教师专业能力不包括？

A.教育设计能力

B.家园沟通技巧

C.教育科研能力

D.资源整合能力

11、教师职业道德的核心要求是？

A.提高教学水平

B.严守学术规范

C.传播社会正能量

D.优化班级管理

12、教师专业发展的关键路径不包括？

A.参与教研培训

B.建立师生信任

C.完成继续教育学分

D.购买教学设备

13、比较教育中教师职业道德的共性特征是？

A.重视传统文化

B.强调法治精神

C.突出宗教影响

D.依赖家长监督

14、教师专业发展阶段理论中“关注生存”阶段的主要任务是？

A.设计课程体系

B.确立职业理想

C.适应学校环境

D.改革评价制度

15、教师职业道德评价的依据是？

A.学生满意度

B.教学成果

C.行业标准

D.校长主观判断

16、教师专业发展的“反思性实践”强调？

A.重复既有经验

B.主动改进教学

C.等待上级指导

D.强调年龄优势

17、比较教育中教师职业道德的差异化表现是？

A.均重视公平原则

B.欧美强调个人主义

C.亚洲重视集体协作

D.非洲突出宗教约束

18、教师继续教育学分制度的主要目的是？

A.提高教师待遇

B.强制工作负担

C.促进专业发展

D.完成考核指标

19、教师职业道德规范中“关爱学生”的具体要求不包括？

A.平等对待学生

B.限制学生隐私

C.关注身心健康

D.保障学习安全

20、教师专业发展的“专家型教师”阶段特征是？

A.依赖传统经验

B.创新教学方法

C.重复基础工作

D.服从管理指令

21、教师职业道德中为人师表的核心要求是什么？

A.严格规范职业行为

B.保持师生平等关系

C.公开个人隐私信息

D.定期接受心理测评

22、教师专业发展的终身学习主要途径不包括？

A.参与继续教育

B.开展行动研究

C.考取第二专业资格

D.拒绝非教学任务

23、教师职业道德评价的多元主体不包括？

A.学生家长

B.教育行政部门

C.同行教师

D.企业赞助方

24、教书育人原则中的特殊要求是？

A.重知识传授轻能力培养

B.因材施教差异化教学

C.按成绩等级分组教学

D.课后统一布置作业

25、教师专业发展的反思性实践主要方法为？

A.重复执行教案

B.撰写教学日志

C.参加职称评审

D.购买教学设备

26、教师职业道德规范中爱国守法的核心是？

A.遵守校规校纪

B.学习教育政策法规

C.维护学校声誉

D.参与政治理论学习

27、教师专业发展中的教学研究不包括？

A.设计校本课程

B.参与课题申报

C.制作课件模板

D.开展行动研究

28、教师职业道德中关爱学生的关键是？

A.严格管理学生行为

B.尊重学生个体差异

C.公平处理学生矛盾

D.安排课后补习班

29、教师专业发展的技术素养重点要求是？

A.熟练操作办公软件

B.掌握智能教学设备