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小学数学人民币认识单元测试题

人民币的认识是小学数学低年级阶段一项重要的学习内容，它不仅与孩子们的日常生活紧密相连，更是培养他们数感、运算能力以及初步理财意识的基础。为了帮助教师全面了解学生对本单元知识的掌握情况，及时发现教学中的薄弱环节，同时也为同学们提供一次自我检测的机会，特精心设计本套单元测试题。本测试题注重基础知识的考察，兼顾实际应用能力的培养，题型多样，难度适中，希望能对教学有所助益。

一、我会认，我会填(共25分)

亲爱的同学们，认识人民币是我们生活中的一项基本技能。下面这些题目，看看你是否都掌握了呢？

1.仔细观察下面的人民币，写出它们的面值。（每空2分，共10分）

*（图片：一张红色的，印有毛主席头像的纸币）这是（）元。

*（图片：一张绿色的，印有国徽的纸币）这是（）角。

*（图片：一枚黄色的，印有数字1的硬币）这是（）角。

*（图片：一枚银白色的，印有数字5的硬币）这是（）分。

*（图片：一张蓝色的，印有两个少数民族人物头像的纸币）这是（）元。

2.在（）里填上合适的单位“元”、“角”或“分”。（每空1分，共5分）

*一支铅笔的价钱大约是5（）。

*一个书包的价钱大约是35（）。

*一块橡皮的价钱大约是8（）。

*一瓶矿泉水的价钱大约是2（）5（）。

3.我会换算。（每空1分，共10分）

*1元=（）角1角=（）分

*2元=（）角5角=（）分

*（）元=30角（）角=40分

*1元5角=（）角2角8分=（）分

*65角=（）元（）角92分=（）角（）分

二、我会算(共20分，每小题2分)

同学们，计算人民币的加减法时，要记得单位相同才能直接相加减哦！

1.3角+5角=（）角

2.9角-4角=（）角

3.1元+3元=（）元

4.8元-5元=（）元

5.5角+8角=（）元（）角

6.1元2角+8角=（）元

7.3元5角-1元=（）元（）角

8.6角5分+3分=（）角（）分

9.2元-5角=（）元（）角

10.4元3角+2元6角=（）元（）角

三、我会换(共15分，每小题3分)

生活中我们经常需要换零钱，看看你会不会？

1.一张1元可以换（）张5角，也可以换（）张1角。

2.一张5元可以换（）张1元。

3.一张10元可以换（）张5元和（）张1元。（写出一种换法即可）

4.一张20元可以换（）张10元。

5.小明有1张5角、3张2角和5张1角，他要拿出8角钱，可以怎样拿？（写出一种方法即可）

答：____________________________________

四、我会解决问题(共40分，每小题8分)

运用我们学过的知识，解决生活中的购物问题吧！（注意：每道题要列出算式并作答）

1.一个文具盒8元，一支钢笔5元。买一个文具盒和一支钢笔一共需要多少钱？

算式：____________________

答：一共需要（）元。

2.小红带了10元钱去买一本故事书，故事书定价6元5角，她买完书后还剩多少钱？

算式：____________________

答：还剩（）元（）角。

3.妈妈想买一个3元8角的牙刷和一支2元5角的牙膏，她带了6元钱够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？

算式：____________________

答：____________________

4.玩具店里，一个布娃娃12元，一辆玩具汽车18元，一架玩具飞机25元。

（1）小明想买一个布娃娃和一辆玩具汽车，一共需要多少元？

算式：____________________

答：一共需要（）元。

（2）一架玩具飞机比一个布娃娃贵多少元？

算式：____________________

答：贵（）元。

5.王老师给售货员阿姨20元钱，买了一个15元的篮球，售货员阿姨应该找给王老师多少钱？

算式：____________________

答：应该找给王老师（）元。

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参考答案与评分建议

（以下为参考答案，具体评分可根据学生实际情况和教学要求灵活掌握）

一、我会认，我会填(共25分)

1.（每空2分）100（或根据图片实际面值填写，此处以常见100元为例）、5、1、5、2（或根据图片实际面值填写，此处以常见2元为例）(注：此处假设图片为常见面值，实际出题时需配图或明确说明)

2.（每空1分）角、元、分