2025年公务员考试申论模拟冲刺题:申论答题时间管理.docxVIP

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2025年公务员考试申论模拟冲刺题:申论答题时间管理

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

注意事项:

1.本试卷共5题,总字数约3000字。

2.作答参考时限为150分钟。其中阅读材料40分钟,作答110分钟。

3.答题时用黑色墨水笔或签字笔在答题纸上作答,在草稿纸上作答无效。

一、阅读以下材料,根据要求作答。

材料一:

近年来,随着我国城镇化进程的不断加快,城乡发展不平衡问题日益凸显。一方面,城市基础设施建设日益完善,公共服务水平不断提升,吸引了大量农村人口进城务工、定居;另一方面,农村地区基础设施建设相对滞后,公共服务水平相对较低,农村居民的生产生活条件得到改善的幅度有限。这种不平衡的发展模式不仅导致了城乡差距的扩大,也制约了农村经济的持续发展。

为解决这一问题,国家出台了一系列政策措施,例如实施乡村振兴战略,加大对农村地区的投入,推进城乡基本公共服务均等化等。然而,在实际操作过程中,仍然存在一些问题,例如政策执行不到位、资金使用效率不高、农村居民参与度不高等。这些问题制约了城乡融合发展进程,影响了城乡发展一体化的实现。

材料二:

某市在推进城乡融合发展方面进行了积极探索。该市以农村集体产权制度改革为突破口,盘活农村沉睡资产,壮大村级集体经济,为农村发展注入了新的活力。同时,该市还注重加强农村基础设施建设,完善农村教育、医疗、文化等公共服务体系,提升农村居民的生活品质。此外,该市还积极引导城市资本、技术、人才等要素向农村流动,促进城乡产业协同发展,实现城乡互促共进。

在该市的努力下,城乡发展差距逐步缩小,农村居民的收入水平不断提高,农村面貌发生了显著变化。农民的获得感和幸福感显著增强,该市的城乡融合发展模式得到了社会各界的广泛认可。

材料三:

城乡融合发展是一个复杂的系统工程,需要政府、企业、社会组织和农民等多方共同参与。在推进城乡融合发展的过程中,要坚持以人民为中心的发展思想,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,构建城乡融合发展的体制机制。

当前,我国城乡融合发展还处于起步阶段,存在一些制约因素,例如城乡二元结构仍然存在、城乡要素流动不畅、城乡公共服务差距较大等。要解决这些问题,需要进一步深化改革,破除体制机制障碍,完善政策体系,加强统筹协调,形成城乡融合发展的强大合力。

材料四:

某县在推进城乡融合发展过程中,注重发挥农民的主体作用,充分尊重农民意愿,保障农民权益。该县通过开展农民培训、技能提升等活动,提高农民的综合素质,增强农民的自我发展能力。同时,该县还积极引导农民参与乡村治理,鼓励农民通过多种途径参与农村公共事务的管理,提升农民的参与度和获得感。

在该县的带动下,农民的精神面貌发生了显著变化,农民的积极性和创造性得到充分发挥,乡村治理水平不断提高,农村社会和谐稳定。该县的城乡融合发展实践表明,农民是乡村振兴的主体力量,只有充分调动农民的积极性、主动性、创造性,才能实现城乡融合发展的目标。

二、根据材料,概括当前我国城乡融合发展面临的主要问题。

三、根据材料二,概括该市推进城乡融合发展的主要做法。

四、假如你是材料三中提到的某县的一名工作人员,请根据材料,草拟一份在该县推动城乡融合发展的工作方案(包括工作目标、主要任务和保障措施),供领导参考。

五、根据给定材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

试卷答案

一、

材料一:

1.城乡发展不平衡:城市基础设施、公共服务水平优于农村,导致城乡差距扩大,农村居民生产生活条件改善有限。

2.政策实施问题:国家相关政策措施执行不到位、资金使用效率不高、农村居民参与度不高等,制约城乡融合发展。

3.要素流动不畅:城市资本、技术、人才等要素向农村流动困难,影响城乡产业协同发展。

材料二:

1.集体产权制度改革:盘活农村沉睡资产,壮大村级集体经济。

2.基础设施建设:加强农村基础设施建设,完善教育、医疗、文化等公共服务体系。

3.产业协同发展:引导城市资本、技术、人才等要素向农村流动,促进城乡产业协同发展。

4.成效:城乡发展差距缩小,农民收入水平提高,农村面貌变化显著,农民获得感和幸福感增强。

材料三:

1.城乡融合发展:是一个复杂的系统工程,需要政府、企业、社会组织和农民等多方参与。

2.发展思想:坚持以人民为中心,发挥市场决定性作用,更好发挥政府作用。

3.体制机制:构建城乡融合发展的体制机制。

4.制约因素:城乡二元结构仍然存在,城乡要素流动不畅,城乡公共服务差距较大。

5.解决路径:深化改革,破除体制机制障碍,完善政策体系,加强统筹协调。

材料四:

1.发挥农民主体作用:尊重农民意愿,保障农民权益。

2.提升农民能力:开展农民培训、技能提升活动,提高农民综合素质。

3.

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