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针对多元学习者的设计策略.pptxVIP

针对多元学习者的设计策略.pptx

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    主讲人：针对多元学习者的设计策略

    CONTENTS目录01多元学习者概述02设计策略的理论基础03不同类型的设计策略04设计策略的实施05设计策略的评估

    多元学习者概述01

    多元学习者的定义包括不同年龄、能力、文化背景学习者，如K12学生、职场成人、残障人士等多样化学习主体。涵盖多维度学习需求的群体统称如视觉型学习者依赖图表学习，占比约65%，听觉型依赖讲解，占30%，触觉型需动手实践，约占5%。基于认知差异的学习者分类例如自闭症学习者需结构化教学，ADHD学习者需多感官刺激，体现学习方式的独特性。应对差异化学习特征的教育对象描述

    多元学习者的形成背景在线教育平台如慕课（MOO

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