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统编版一年级下册期中试卷语文范文

一.看拼音写词语。（8分）

dìqūyuánlǐngwúlìzhīshì

shānyuánliánmángxīhūlǎngzhī

héyuánpíngzhàngwēixiǎoyōuyǎ

xīfēngjiāoàobùxiàqiānzhǐ

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）级（jí/jī）发（fā/fà）

儿（ér/niú）乐（lè/yuè）在（zài/zǎi）

三.把下列词语补充完整。（5分）

百（）端（）（）乐（）（）（）（）向上

（）大（）（）（）心（）地（）（）不安

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首（），再查（）画；用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。“明”在字典中的意思是“亮”，还可以的意思是（）。

（注：此题考察学生对部首查字法、音序查字法的基本掌握，以及对“明”字不同含义的理解，符合一年级下册识字与写字的要求。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空（）蓝（）高。

（2）小猴子（）了（）的桃子，高高兴兴地吃了起来。

（3）妈妈（）我（）衣服。

（4）公园里（）有（）花，还有（）草。

（5）我的（）交（）了新朋友。

（6）老师教我们（）写字（）读书。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里的花都开了五颜六色。

（2）我在家写作业，看了有趣的电视。

（3）他明天可能去北京或者上海参加比赛。

（4）老师对我们说，要好好学习天天向上。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空上的太阳。

小鸟在树上。

（2）改为“把”字句。例：妈妈洗了我的衣服。

爸爸看了一本有趣的书。

（3）改为“被”字句。例：小猫吃掉了鱼。

花园里的花开了。

（4）缩句。例：活泼可爱的小朋友们在快乐地游戏。

高高兴兴地去公园玩。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）弯弯的月儿（）小小的船，小小的船儿（）两头尖。

（2）《小池》这首诗的作者是（）朝的（）。诗中写到了（）、（）、（）三种景物。

（3）天上的云彩像（），像（），真有趣！

（4）草长（）飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，（）。

（5）如果你在野外迷了路，可以根据（）来辨别方向。例如，面向太阳升起的地方，前面就是（）方。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是小学一年级的学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。他在学校里喜欢画画，也喜欢看书。他的老师教他很多知识，他学得很认真。放学后，他会帮妈妈做简单的家务，然后写作业。小明说，他喜欢学习，也希望自己能成为一名有用的人。

（1）短文主要写了小明的（）方面的事。

（2）小明在学校喜欢做什么？

（3）放学后，小明会做什么？

（4）从短文中可以看出，小明是一个（）的孩子。

（5）请你写一句话，说说你每天是怎样做的。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等。注意语句通顺，内容具体，题目和内容要相符。

一.看拼音写词语。（8分）

地区领域无理事实

山原连忙悠忽岸只

和园评章薄小优雅

西风骄傲不下千指

解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目所选词语均来自一年级下册语文教材中的生字词，覆盖了不同结构类型的字，要求学生准确掌握读音和字形。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（√jué/jiào）级（√jí/jī）发（√fā/fà）

儿（ér/√niú）乐（√lè/yuè）在（√zài/zǎi）

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目所选多音字均来自一年级下册语文教材，要求学生结合具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

百（花）端（午）（快）乐（不）（高）（大）向上

（无）大（不）（高）（平）心（安）地（十）（分）不安

解析：考查学生积累和运用成语的能力，题目所选成语均来自一年级下册语文教材中的课文或练习，要求学生准确填写缺失的字词。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首（日），再查（8）画；用音序查字法，先查大写字母（M），再查音节（míng）“明”在字典中的意思是“亮”，还可以的意思是（鲜明）

解析：考查学生掌握查字典的基本方法（部首查字法和音序查字法）以及理解多义字的能力，题目中的“明”字符合一年级下册识字与写字的教学要求。