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小学一年级数学上册位置练习题

小朋友们，我们已经学习了关于“位置”的知识啦！“位置”就在我们身边，比如我们坐在教室里的哪个座位，书架上的书谁在上面谁在下面，排队的时候谁在前谁在后。掌握好位置的知识，能帮助我们更好地认识周围的世界，也能让我们的生活更有条理哦！下面，就让我们一起来做一些练习题，巩固一下学到的本领吧！

一、知识点回顾

在开始练习之前，我们先简单回顾一下学过的位置概念：

*上下：两个物体比一比，在高处的是“上”，在低处的是“下”。

*前后：面对的方向是“前”，背对的方向是“后”。

*左右：我们用左手和右手来区分“左”和“右”。一般情况下，写字的手是右手（特殊情况除外，以自己的习惯为准）。

二、练习题

（一）认识“上下”

1.看图说一说：

（请家长或老师准备一张简单的图，例如：一棵大树，树上有小鸟，树下有小花。）

*小鸟在树的（）面。

*小花在树的（）面。

*树在小鸟的（）面，树在小花的（）面。

2.想一想，填一填：

*我们的头在身体的（）面，脚在身体的（）面。

*教室里，黑板在我们的（）面（相对于学生座位而言），地板在我们的（）面。

（二）认识“前后”

1.排队啦：

（请家长或老师用几个不同的小动物图片排成一队，例如：小狗、小猫、小兔、小鸡）

*排在最前面的是（）。

*排在最后面的是（）。

*小猫在小狗的（）面，小猫在小兔的（）面。

*小兔的前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。

2.生活中的前后：

*我们走路时，眼睛看的方向是（）面。

*坐在公交车上，司机叔叔在我们的（）面（假设小朋友坐在司机后面的座位）。

（三）认识“左右”

1.找一找，说一说：

*伸出你的左手，挥一挥；伸出你的右手，拍一拍。

*你的左边有什么？右边有什么？（可以在教室里或家里观察）

*我们通常用（）手写字（请根据孩子实际情况填写“左”或“右”）。

2.小动物排排坐：

（请家长或老师在桌上摆放几个玩具小动物，例如：从左到右依次是：小熊、小猴、小象）

*从左边数起，第1个是（），第3个是（）。

*从右边数起，第1个是（），第2个是（）。

*小猴在小熊的（）边，小猴在小象的（）边。

（四）综合运用

1.看图回答问题：

（请家长或老师画一幅简单的教室场景图，有讲台、黑板、几个学生座位。）

*讲台在黑板的（）面。

*小明坐在小红的（）边（根据图中位置确定）。

*黑板的（）边有窗户（根据图中位置确定）。

2.我是小法官（对的画“√”，错的画“×”）：

*我们用右手拿筷子吃饭。（）

*太阳从西边升起，东边落下。（）（这题是常识，也和方向有关）

*我的前面是南，后面就是北。（）（这题稍微难一点，视情况决定是否加入）

3.圈一圈：

*把左边的三个苹果圈起来。（画几个苹果排成一排）

*把从右边数第二个玩具汽车圈起来。（画几个玩具汽车排成一排）

三、温馨提示

*小朋友们，做位置题的时候，一定要仔细看图，看清楚题目问的是“谁在谁的哪一面”。

*区分“左右”的时候，如果记不清，可以悄悄伸出自己的左右手来帮忙判断哦！

*在生活中，多观察，多说说物体的位置，这样我们就能更快地掌握啦！

四、总结

位置知识真有趣，上下前后和左右，

认真观察辨仔细，生活处处用得上！

希望小朋友们通过今天的练习，能更清楚地认识“位置”，并能把学到的知识运用到日常生活中去。加油！