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部编版六年级上册语文全册知识点总结

同学们，六年级上册的语文学习之旅充满了探索与发现。这份总结旨在帮助大家系统梳理本学期所学的重点知识，巩固基础，提升能力。希望大家能结合课本，将这些知识点融会贯通，真正做到学以致用。

第一单元：自然之美

本单元以“自然之美”为主题，引领我们感受大自然的神奇与魅力，学习作者是如何细致观察并生动描绘景物的。

重点课文梳理

1.《草原》（老舍）

*主要内容：描绘了作者第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情款待的情景。

*中心思想：赞美了草原的美丽风光和民族团结的深厚情谊。

*重难点：体会“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”所蕴含的情感；学习作者抓住景物特点，运用比喻、拟人等修辞手法描写景物的方法。

2.《丁香结》（宗璞）

*主要内容：作者从丁香花的颜色、形状、气味等方面描写了丁香花，并由丁香结引发了对人生的思考。

*中心思想：借丁香结象征生活中解不开的愁怨，但也表达了要以豁达的心态面对生活中的困难与挑战。

*重难点：理解“丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了”这句话的含义；学习托物言志的写作手法。

3.《古诗词三首》

*《宿建德江》（孟浩然）：描绘了秋夜江边的景色，表达了诗人的羁旅之思和孤独愁闷之情。“野旷天低树，江清月近人”是千古名句。

*《六月二十七日望湖楼醉书》（苏轼）：描绘了西湖夏日一场来去匆匆的暴雨景象，表现了诗人对自然景物的喜爱和对生活的热爱。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”形象生动。

*《西江月·夜行黄沙道中》（辛弃疾）：描绘了夏夜乡村的美丽景色和丰收在望的喜悦之情，充满了生活气息。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是经典场景。

*重难点：理解诗意，体会诗人情感；背诵并默写这三首古诗词。

4.《花之歌》（纪伯伦）

*主要内容：以花的口吻，讲述了花的成长、理想以及对大地万物的无私奉献。

*中心思想：赞美了花积极乐观的人生态度和无私奉献的精神，同时也寄托了诗人对美好事物的追求和向往。

*重难点：体会花的象征意义；感受散文诗的语言特点和作者丰富的想象力。

生字词积累

*会写：毯、陈、裳、虹、蹄、腐、稍、微、愁、怨、谜、案、宗、德、鹊、蝉、稻、熟、鹅、卵、俗、跃、葡、萄、稻、熟、埂、穗、烁、番、锻、炼、雅、拙、薄、糊、蕾、襟、恍、惚

*会认：渲、勒、鄂、涯、矗、淼、粼、缀、苞、妩、媚、窥、窣、痱、谚、搁、皱、蒲、曝、盹、掷、陡、陨、娥、嫉、妒、刃、戈、尚、御、殖、斑、斓、炽、沛、硕、炬、蟒、瓤、褐、惫、舀、嚼、搓、捻、撬、磕、蔚、惫、疙、瘩、棍、沮、丧、慷、慨、徘、徊、悯、咛、咐、啕、倚、梭、惶、惚、胎、僻、嫁、缴、榜、撩、玷、秉、飕、虬、玷、郑

*重点词语：一碧千里、翠色欲流、襟飘带舞、浑黄一体、精神饱满、美轮美奂、银装素裹、严阵以待、始料不及、杯水车薪、废寝忘食、安居乐业、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊、势不可当、跌跌撞撞、喜出望外、热气腾腾、无边无涯、昏迷不醒、奄奄一息、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请罪、同心协力、神机妙算、踉踉跄跄、抓耳挠腮、喜不自胜、天造地设、伸头缩颈、明明朗朗、手疾眼快、精神抖擞、膀大腰粗、敛声屏气、放诞无礼、转悲为喜、半信半疑、兴致勃勃、妙不可言、十全十美、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味、操纵自如、手忙脚乱、熟视无睹、冲锋陷阵、彬彬有礼、翩翩起舞、摇头晃脑、繁花似锦、含情脉脉、大饱眼福、目不暇接、彬彬有礼、翩翩起舞、摇头晃脑、繁花似锦、含情脉脉、大饱眼福、目不暇接

（注：此处词语较多，建议同学们结合课本课后“词语表”和课堂笔记，重点掌握词语的音、形、义及运用。）

语文园地一

*交流平台：学习有目的地阅读，根据阅读目的选择合适的阅读方法。例如，带着“了解课文主要内容”的目的去读，就可以快速浏览；带着“体会作者情感”的目的去读，就要仔细品味关键词句。

*词句段运用：

*体会静态描写和动态描写的表达效果，并尝试运用。

*学习排比句的用法，体会其增强语势、表达强烈情感的作用。

*日积月累：背诵并理解唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》（其一）。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”

第二单元：革命情怀

本单元以“革命情怀”为主题，展现了革命先辈们的英雄气概和崇高精神，引导我们铭记历史，珍惜当下。

重点课文梳理

1.《七律·长征》（毛泽东）

*主要内容：这首诗生动地概述了红军长征的艰难历程，热情歌颂了红军不怕牺牲、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。

*中心