综合实践 参加欢乐购物活动 筹备购物活动 课件+素材 2025-2026学年二年级上册数学北师大版.pptxVIP

北师大版·二年级·数学上册综合实践参加欢乐购物活动筹备购物活动CHOUBEIGOUWUHUODONG

?1.结合情境理解活动任务，知道购物时要用到人民币，结合自己的购物经验，了解并认识元、角、分，知道元、角、分之间的关系，能进行简单的人民币换算，形成对人民币多少的量感。2.在分析和理解任务的过程中，能意识到完成任务需要多个环节，能围绕如何完成任务进行小组讨论，通过合作交流尝试分解任务，提出需要解决的问题，并给出简单的解决建议，发展分析问题和解决问题的能力。3.在活动中，培养学生善于倾听，大胆提问的学习习惯。教学目标

一、情境导入

学校一年一度的购物节就要到了，同学们把自己闲置的物品带来交换或售卖，可热闹啦!购物时要用到什么，你知道吗？人民币

二、新课探究

人民币编码国徽正面背面阿拉伯数字印刷年份毛泽东头像阿拉伯数字

元角分人民币的单位有元、角、分。1、人民币的单位

2、认识人民币的面值观察人民币的正面，上面的数字是几，人民币的面额就是几；再看它是以什么为单位的，带上单位。数字单位100元

观察人民币的正面，上面的数字是几，人民币的面额就是几；再看它是以什么为单位的，带上单位。数字单位50元

观察人民币的正面，上面的数字是几，人民币的面额就是几；再看它是以什么为单位的，带上单位。数字单位20元

观察人民币的正面，上面的数字是几，人民币的面额就是几；再看它是以什么为单位的，带上单位。数字单位10元

观察人民币的正面，上面的数字是几，人民币的面额就是几；再看它是以什么为单位的，带上单位。数字单位5元

观察人民币的正面，上面的数字是几，人民币的面额就是几；再看它是以什么为单位的，带上单位。数字单位1元

观察人民币的正面，上面的数字是几，人民币的面额就是几；再看它是以什么为单位的，带上单位。数字单位5角

观察人民币的正面，上面的数字是几，人民币的面额就是几；再看它是以什么为单位的，带上单位。数字单位1角

观察人民币的正面，上面的数字是几，人民币的面额就是几；再看它是以什么为单位的，带上单位。数字单位1元

观察人民币的正面，上面的数字是几，人民币的面额就是几；再看它是以什么为单位的，带上单位。数字单位5角

观察人民币的正面，上面的数字是几，人民币的面额就是几；再看它是以什么为单位的，带上单位。数字单位1角

观察人民币的正面，上面的数字是几，人民币的面额就是几；再看它是以什么为单位的，带上单位。数字单位5分

观察人民币的正面，上面的数字是几，人民币的面额就是几；再看它是以什么为单位的，带上单位。数字单位2分

观察人民币的正面，上面的数字是几，人民币的面额就是几；再看它是以什么为单位的，带上单位。数字单位1分

认一认，说一说刮刮乐刮刮乐刮刮乐

大吉大利财源滚滚开开开拆红包认人民币大吉大利财源滚滚大吉大利财源滚滚

纸币硬币3、人民币分类

分类整理

元3、人民币分类角分

1元＝角＝101角＝分＝104、人民币之间进率

三、巩固练习

5（）3（）1（）5（）28（）1.在括号里填合适的人民币单位。角元元角元

6元7角2元1角2.写出下面的钱数是多少吗？

____元____角____分____元____分2186552.写出下面的钱数是多少吗？7

①1张=()张=()张23、换一换。5=()张=()张10100①1枚=()枚=()枚10100

4.请用不同分方法取出12元3角

四、课堂总结

通过这节课的学习，你们有哪些收获？筹备购物活动??人民币的单位??人民币的面值??人民币的分类??人民币的单位换算

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