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整理和复习
义务教育人教版三年级上册
1.分数的初步认识
重点回顾
重点回顾
把一个物体或图形平均分成若干份,表示这样的几份可以用几分之几表示。如,A表示平均分成的份数(A不能为0),B表示取的份数。
同分母分数比较大小的方法
同分母分数比较大小,分母相同,分子越大,这个分数就越大。
重点回顾
1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能表示的画“√”,不能表示的画“×”。
√
√
×
×
3.下面是三(1)班黑板报的布局。
“作品展示”大约占黑板报的几分之一?“科学世界”呢?哪一部分大?
4.涂一涂。
5.用分数表示下面各图的涂色部分和没有涂色部分。
涂色部分
没有涂色的部分
6.比一比。
>
<
7.
8.*涂色部分是整个图形的几分之几?
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