班主任工作报告范文（精选）.docxVIP

班主任工作报告范文（精选）

班主任工作报告

一、工作概述

本学期，我担任高二（3）班班主任工作，班级共有学生52人，其中男生28人，女生24人。班级整体学风浓厚，学生思想积极向上，学习成绩稳步提升。在学校领导的关心指导下，在各位任课教师的积极配合下，我认真履行班主任职责，围绕学校中心工作，结合班级实际情况，开展了一系列班级管理和教育活动，取得了一定成效。现将本学期工作情况汇报如下。

二、常规工作

（一）班级制度建设

1.班规班纪制定与执行

-开学初组织全班学生共同讨论制定《高二（3）班班级公约》，包含学习纪律、考勤制度、卫生要求、文明礼仪等8个方面共36条细则

-设立班规执行监督小组，由5名班委成员组成，每周进行一次班规执行情况检查

-实行积分制管理，学生日常表现与评优评先挂钩，本学期累计有23名学生获得文明之星称号

2.班干部队伍建设

-通过民主选举产生班委成员9人，设班长1名、副班长2名、学习委员2名、生活委员1名、文体委员1名、纪律委员2名

-每两周召开一次班委会，总结工作，部署任务，提高班干部工作能力

-实行班干部轮岗制度，每学期调整一次班委成员，已有12名学生担任过不同职务

（二）学生思想教育

1.主题班会开展

-本学期共开展主题班会12次，内容涵盖爱国主义教育、心理健康教育、安全教育、生涯规划等

-其中青春与责任主题班会获得校级优秀班会评比二等奖

-组织观看爱国主义影片5部，撰写观后感45篇，优秀作品在校刊发表8篇

2.个别学生教育

-建立学生成长档案，为每位学生制定个性化发展计划

-本学期与52名学生分别进行谈心谈话，平均每人2次以上

-对5名学习困难学生进行重点帮扶，其中3名学生成绩明显提升

-处理学生矛盾事件8起，均得到妥善解决

3.心理健康教育

-开展心理健康知识讲座4次，参与学生52人次

-建立班级心理委员制度，选拔2名心理委员，定期参加学校培训

-对3名有心理困扰的学生进行专业辅导，均已恢复正常学习状态

（三）学风建设

1.学习氛围营造

-设立班级图书角，藏书320册，每周开展读书分享会

-组织学习经验交流会6次，邀请优秀学生分享学习方法

-建立学习互助小组12个，实现优带中、中带差的帮扶机制

2.学习常规管理

-严格执行考勤制度，本学期学生平均出勤率达98.5%

-作业上交率达95%，作业完成质量较上学期提高15%

-组织单元测试8次，期中考试班级平均分较上学期提高8.6分

3.学科竞赛辅导

-组织学生参加各级各类学科竞赛，获市级奖项3项，校级奖项12项

-成立数学、物理、化学等学科兴趣小组，每周活动一次

-邀请5位学科教师进行竞赛辅导，参与学生36人次

（四）家校沟通

1.家长会组织

-召开全体家长会2次，到会率达95%

-召开分层家长会4次，针对不同层次学生家长进行针对性交流

-开展线上家长会3次，方便工作繁忙的家长参与

2.家校联系渠道

-建立班级家长微信群，定期发布班级动态和学生表现

-实行家访制度，本学期家访学生28名，电话联系家长45人次

-发放家长意见调查表2次，收集有效建议32条，均已落实改进措施

3.家长学校活动

-组织家长学校活动4次，邀请教育专家讲座2次

-建立家长志愿者队伍，有18名家长参与班级活动组织

-开展亲子阅读活动，参与家庭32个，收到良好反馈

（五）班级文化建设

1.环境布置

-教室布置突出勤学、善思、明德、笃行的班级理念

-设立班级之星展示墙，每周更新优秀学生事迹

-创建班级荣誉角，展示班级获得的各项荣誉和奖状

2.文体活动

-组织班级文体活动8次，包括篮球赛、歌咏比赛、诗歌朗诵等

-参加学校运动会，获得团体总分第三名

-开展班级才艺展示活动，28名学生展示个人特长

3.社会实践

-组织学生参加社区志愿服务3次，参与学生156人次

-开展走进企业社会实践活动，参观企业2家

-组织红色教育实践活动，参观革命纪念馆1次

三、特色工作

（一）班级自主管理模式创新

1.班级自治管理机制

-实行班级自治管理模式