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班级里的感人一刻写事周记通用5篇

班级里的感人一刻写事周记篇1

阳光透过教室的窗户，洒在安静的教室里。今天班级里的一次特别的班会，同学们都带着期待的心情坐在座位上。

班会开始，班主任老师站在讲台上，目光扫过每一个同学。突然，她停在小明的座位上。小明我们班的学习委员，他成绩优异，性格内向，很少在同学们面前表达自己的情感。

班主任老师走到小明身边，轻轻拍拍他的肩膀，然后转身面对大家说：“今天，我想和大家分享一个关于小明的感人故事。”同学们纷纷把目光投向小明，他低着头，脸色有些不自然。

班主任老师接着说：“小明从小就生活在一个单亲家庭，他的父亲在他很小的时候就去世。母亲独自一人抚养他长大，生活十分艰难。但小明却从未向同学们抱怨过，他总默默承受着一切。”

听到这里，同学们都沉默。教室里的气氛变得沉重起来。突然，班主任老师转向小明，微笑着说：“小明，你愿意和大家分享一下你的故事吗？”

小明抬起头，眼神中闪烁着坚定的光芒。他站起来，声音有些颤抖地说：“其实，我一直都觉得自己很幸福。虽然我没有父亲，但我有妈妈，她我生命中最重要的人。她教会我坚强，让我学会独立。”

说到这里，小明的声音哽咽。他停顿一下，继续说：“我知道，我可能没有你们那么优秀，但我一直在努力。我希望通过自己的努力，让妈妈过上好日子。”

听到这里，同学们纷纷鼓掌。小明的母亲坐在教室的最后一排，泪水夺眶而出。她走到讲台上，紧紧地抱住小明，泪水洒在他的肩膀上。

那一刻，我明白，幸福并不在于物质的富足，而在于心灵的满足。小明的坚强和勇敢，我们明白什么真正的幸福。他的故事，将永远留在我们的心中。

班级里的感人一刻写事周记篇2

在一个阳光明媚的午后，教室里传来一阵热烈的掌声。我好奇地抬头望去，只见一个身影正站在讲台上，那我班上的小张。

小张我们班的“学霸”，成绩优异，品行端正。但这次他站在讲台上，并非为展示他的学识，而为分享他的成长经历。

“大家好，今天我想和大家分享一下我的故事。”小张的声音虽然不高，却充满感染力。他讲述自己从小学到现在的成长历程，其中不乏挫折和困难，但他始终坚持不懈，最终取得优异的成绩。

听着小张的故事，我不禁想起自己。同样，我们每个人在成长的道路上都会遇到各种各样的困难和挑战，但关键在于我们如何面对这些困难，如何克服这些挑战。

小张的故事让我明白，成功并非一蹴而就，而需要我们付出努力和坚持。在班级里，我们每个人都一颗闪亮的星，只要我们努力发光，就能照亮彼此的人生道路。

在这次班会结束后，我意识到，班级里的每一个人都我们成长道路上不可或缺的伙伴。我们不仅要关注自己的成长，还要关心他人的进步，共同营造一个积极向上的班级氛围。

从那以后，我开始主动与小张交流，学习他的学习方法，同时也在班级里分享自己的心得。我们一起进步，共同成长，班级的凝聚力也越来越强。

时光荏苒，转眼间我们已经走过三个春秋。在这个过程中，我们班级里的感人一刻不断涌现，这些瞬间汇聚成我们美好的回忆。

我们携手前行，继续在班级这个大家庭同成长，书写属于我们的精彩篇章。

班级里的感人一刻写事周记篇3

“感人心者，莫先乎情。”——孟子

课堂上，老师突然宣布要举行一场临时的小组讨论。我心中有些紧张，但更多的期待。就在这时，我的同桌小王举手发言，他声音坚定，逻辑清晰，让我不禁想起林肯在辩论中的风采。

小王平时成绩优异，但他从不炫耀，总默默地帮助其他同学。记得有一次，我因为一道数学题束手无策，小王主动帮我讲解，直到我完全理解。那一刻，我感受到他的无私与关爱。

讨论结束后，小王被评为“最佳发言人”。他谦虚地表示，这大家共同努力的结果。此时，我想起一个案例：美国著名企业家比尔·盖茨，他在大学时期就展现出卓越的领导力和团队协作精神，这使他最终取得巨大的成功。

这次讨论让我深刻体会到，班级里的每个人都我们学习的榜样。作为青少年，我们应该学会关爱他人，团结协作，共同进步。正如古人所说：“三人行，必有我师焉。”我们携手共进，共创美好未来！

班级里的感人一刻写事周记篇4

那天放学，教室里突然响起一阵嘈杂声。我好奇地抬起头，只见小丽哭得眼泪汪汪。这时，小明赶紧跑过去，轻轻拍拍她的肩膀，轻声安慰：“别哭，小丽，有什么事说出来我们一起想办法。”小丽抽泣着，断断续续地说：“我的笔不见，今天作业写不成。”小明听，二话不说，从自己的书包里拿出一支笔递给小丽：“小丽，这支笔给你，赶紧写作业吧。”小丽接过笔，感激地看着小明，眼泪慢慢止住。

看着小丽重新投入到学习中，我心里暖暖的。这个小小的举动，让我感受到班级里的温暖和友谊。我们就像一家人一样，互相帮助，互相支持。这样的感人一刻，让我更加珍惜我们这个大家庭。

班级里的感