小学防诈骗班会课件.pptxVIP

第一章防诈骗意识启蒙第二章情感操控与防范第三章财产安全守护第四章网络安全边界第五章心理防骗能力第六章防诈骗行动指南

01第一章防诈骗意识启蒙

生活中的诈骗警钟在当今社会，诈骗案件层出不穷，而小学生由于社会经验不足、金融知识薄弱，成为了诈骗分子的重要目标。2023年第一季度，全国公安机关侦破电信网络诈骗案件18.6万起，涉案金额达120.7亿元，其中涉小学生案件占比逐年上升。这些数据触目惊心，提醒我们必须加强小学生的防诈骗意识教育。以小明为例，他在放学路上接到陌生电话，自称是‘银行客服’，声称其银行卡涉嫌洗钱，需要立即转账到‘安全账户’。小明感到害怕，不知所措。这个案例反映出小学生在面对诈骗时，往往缺乏应对能力和防范意识。因此，我们有必要从小培养学生的防诈骗意识，让他们学会识别和防范各种诈骗行为。

诈骗离我们有多近？数据触目惊心小学生成重灾区诈骗手段多样化2023年第一季度，全国公安机关侦破电信网络诈骗案件18.6万起，涉案金额达120.7亿元。涉小学生案件占比逐年上升，平均每起案件损失金额500元左右。假冒客服、中奖信息、情感操控等手段层出不穷，小学生缺乏防范意识。

为什么小学生容易成为诈骗目标？社会经验不足金融知识薄弱情感操控易受影响小学生缺乏社会经验，容易相信陌生人的话，缺乏辨别能力。小学生对银行卡、支付密码等金融知识了解有限，容易被诱导操作。骗子利用小学生的同情心、恐惧心理实施诈骗，使其更容易上当。

诈骗的常见形式假冒客服诈骗中奖信息诈骗情感操控诈骗骗子冒充银行、电商平台客服，以账户问题为由诱导转账。发送虚假中奖信息，要求提供个人信息或支付手续费。通过建立虚拟友谊，以感情为诱饵，最终实施诈骗。

02第二章情感操控与防范

诈骗中的情感操控案例情感操控是诈骗分子常用的手段之一，他们通过建立虚拟友谊、制造共同话题、展示“真实”生活照片等方式，让小学生产生信任感和依赖感，然后以各种理由实施诈骗。以小红为例，她收到陌生QQ好友“小哥哥”的消息，对方声称是同班同学，通过分享趣事、照片建立友谊，后以“妈妈重病急需手术费”为由骗取1000元。这个案例反映出情感操控的严重性，小学生需要学会识别和防范。

情感操控的心理学原理建立信任制造依赖施加压力骗子通过频繁互动、制造共同话题、展示‘真实’生活照片等方式，让小学生产生信任感。骗子逐渐透露‘家庭困难’‘情感经历’，使小学生产生依赖感。骗子以‘妈妈重病’‘生命危险’为理由，使小学生感到紧张和恐惧，最终实施诈骗。

小学生易受情感操控的原因信任盲区情绪敏感缺乏社会经验小学生对虚拟社交平台缺乏风险意识，容易相信陌生人的‘身份信息’。骗子利用小学生的同情心、恐惧心理实施诈骗，使其更容易上当。小学生对‘天上不会掉馅饼’的认知不足，容易轻信‘好事’。

情感操控诈骗的防范措施建立信任意识培养批判思维加强情感教育不轻易相信陌生人的话，对虚拟身份保持怀疑。遇到可疑情况，多思考、多核实，不盲目相信。学会识别和防范情感操控，培养健康的情感观。

03第三章财产安全守护

财产诈骗的常见场景财产诈骗是诈骗分子的重要目标之一，他们通过制造紧迫感、利用小学生的贪心心理，诱导其转账或支付费用。以小强为例，他在抖音看到‘点赞抽奖送手机’，按提示下载APP并填写银行卡信息，结果账号被封，钱财损失。这个案例反映出财产诈骗的严重性，小学生需要学会保护自己的财产安全。

财产诈骗的特点即时性迷惑性隐蔽性诈骗分子通过短信、电话、APP推送等方式快速诱导转账，时间紧迫。利用小学生对‘免费福利’的贪心心理，诱导其参与诈骗活动。通过虚拟货币、游戏币交易，使追回难度加大。

小学生财产损失的主要原因缺乏金融意识冲动消费家长监管不足不知道银行卡密码、支付密码的重要性，容易被破解。看到‘限时优惠’‘免费抽奖’等信息容易失去判断力。部分学生可自由使用家长手机进行支付，缺乏监管。

财产诈骗的防范技巧锁好密码锁住APP锁住手机银行卡密码、支付密码绝不透露，不设简单密码。重要APP设置指纹/面容解锁，不随意点击陌生链接。家长设置消费限额，防止学生乱花钱。

04第四章网络安全边界

网络诈骗的隐蔽手段网络诈骗是诈骗分子的重要手段之一，他们通过制造虚假场景、利用小学生的好奇心和贪心心理，诱导其下载APP、填写信息或支付费用。以小林为例，他在抖音看到‘点赞抽奖送手机’，按提示下载APP并填写银行卡信息，结果账号被封，钱财损失。这个案例反映出网络诈骗的隐蔽性和严重性，小学生需要学会识别和防范。

网络诈骗的常见形式虚假中奖钓鱼网站恶意软件通过社交媒体发布“点赞赢手机”等虚假信息，诱导下载APP并支付费用。仿冒游戏官网、支付平台，诱导输入账号密码。通过免费软件、游戏外挂传播病毒，窃取信息。

小学生网络使用习惯分析使用时长隐私设置安全意识平均每天使用手机3-