牛顿第三定律（导学案）原卷版-人教版高中物理必修第一册.pdfVIP

第3节牛顿第三定律

学习目标

1.物理观念：知道二力平衡和牛顿第三定律的区别与联系。

2.科学思维：过力传感器探究物体运动过程中相互作用力的关系。过套阅资料认识“定律”的内涵,

了解牛顿第三定律的适用范围。

3.科学探究：过同学间掰手腕、拔河等活动理解力的作用是相互的。过实例分析概括平衡力与相互

作用力的不同之处。

4.科学态度与责任：过应用二力平衡知识和牛顿第三定律分析实际问题,感受物理知以在实际生活中

的应用。

重点难点

1.知道力的作用是相九的，了解作用力和反作用力的概念(重点)。

2.过实验探究，了解两个物体间作用力与反作用力大小和方向的关系(重点)。

3.能正确表述牛顿第三定律，并应用牛顿第三定律分析解决实际问题(难点)。

机;课前预习

【知识回顾】

第2节摩擦力

一、滑动摩擦力

1.定义：两个相互接触的物体，当它们时，在接触面上会产生一种的力，这

神力叫作滑动摩擦力。

2.方向：总是沿着,并且跟物体的方向相反。

3.大小

(1)滑动摩擦力的大小跟压力的大小成，还跟接触面的粗糙程度、等有关。

(2)公式：R=

(3)动摩擦因数〃：它的值跟接触面的和有关.动摩擦因数〃=普，R在接触面

内且与相对运动方向,入与接触面。

二、静摩擦力

1.定义：相互接触的两个物体之间只有，而没有，这时的摩擦力叫作静摩擦

力。

2.方向：总是沿着,跟物体的方向相反。

3.最大静摩擦力：静摩擦力有一个最大值/ax，在数值上等于物体时的拉力。

4.静摩擦力的大小:两物体之间实际产生的静摩擦力厂在0与最大静摩擦力Knax之间，即

【自主预习】

第3节牛顿第三定律

一、作用力和反作用力

1.力是的作用。只要谈到力，就一定存在着物体和物体。

2.两个物体之间的作用总是的，物体间相互作用的这一对力，常叫作

和O

3.作用力和反作用力总是互相、同时的。我们可以把其中任何一个力叫

作，另一个力叫作。

二、牛顿第三定律

1.牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小，方向，作用

在O

三、物体受力的初步分析

1.受力分析的一般步骤：

(1)明确受力分析的对象；

(2)根据力的产生条件，按照重力,弹力和摩擦力的顺序分析物体受到的力：

(3)结合物体的运动状态判断这些力是否真实存在；

(4)只画出研究对象受到的力,面不面出研究对象作用于其他物体的反作用力。

课堂探究

思考与讨论1

一、作用力与反作用力

1.观察同学演示用力挤压两个气球过程，说明在气球被挤压过程中，两个气球之间的作用力与反作用

力均大小关系？

2.观看鼓掌欢呼的图片，两手同时相向运动拍击，说说两只手各自的感觉，若一手不动，一手运动拍击

另一只手,再说说两只手各自的感觉。这两个过程中，两只手之间的相互作用力的大小关系是否仍然分

相等？

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