第三单元 文化传承与文化创新（期末复习讲义）高二政治上学期统编版 (原卷版).docxVIP

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第三单元文化传承与文化创新（期末复习讲义）

课标要求

复习目标

命题趋势

1.正确认识当代中国历史虚无主义思潮的表现、本质和危害。

2.辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。

3.感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。

4.辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力。

5.展示中国特色社会主义文化自信。

1、绘制“文化发展逻辑图”：以“文化发展”为中心，向外辐射“传承（双创）”、“创新（三条路径）”、“交流（借鉴）”三大支柱，并最终指向“文化自信”。

2、建立“时政-原理”链接库：重点关注以下热点：习近平文化思想、“两个结合”（尤其是“第二个结合”）、重大文化工程（国家文化数字化战略）、出圈的文化节目或产品、重大的国际文化交流活动。尝试用本单元原理进行多角度解读。

3、聚焦主观题题型：重点练习“分析……的文化意义”、“说明……是如何做到文化创新的”、“谈谈对……的理解/启示”等题型。答题时注意原理结合材料具体分析，避免空泛。

4、区分易混概念：重点厘清“创造性转化vs创新性发展”、“文化交流vs文化交融”、“文化自信的三个来源”、“发展文化的三条路径”。

1.本单元近几年高考试题都有涉及：需要重点关注优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，优秀电视电影节目火爆出圈的分析。

2.命题预测：多以选择题、热点材料呈现，结合评分较高的纪录片、影视剧、综艺节目等考查文化自信、文化创新、文化交流融合、文化民族性与多样性。在复习备考中，应重点关注讲好党史教育、建党精神、革命文化、青年话题、讲好中国故事等方面的社会热点话题。

3.考查形式：非选择题考查较多；选择题多以体现类、措施类考查对基本原理和概念的理解；主观题以单元大切口形式考查文化传承与文化创新，小切口考查民族精神、文化自信、文化功能等。

第

第七课继承发展中华优秀传统文化

知识点01文化的内涵与功能

什么是文化

文化的内涵

广义的文化：是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。狭义的文化：是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。

产生

文化是人类社会实践的产物(文化具有社会性)，纯粹自然的东西不能称为文化

2．文化的特点

文化的特点

①文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。（从产生来看）

②世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。（从文化的核心来看）

③文化要通过载体呈现出来。（从呈现形式来看）

文化与经济、政治

①政治、经济决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定。

②文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。先进、健康的文化推动社会发展，落后、腐朽的文化阻碍社会的发展。

③文化具有相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步，亦步亦趋。文化并不是经济、政治的派生物和附属品

文化与文明

①区别：文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志，文明都是积极向上的。文化有先进和落后之分

②联系：文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容

载体

文化要通过载体呈现出来。文化载体承载、表达和展现着文化的内容

核心

世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活

3.文化的功能与作用

引领

风尚

文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。（文化的实质是一种精神力量）

教育

人民

文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。

服务

社会

文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。（对人）

推动

发展

文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。（对社会、经济政治）

民族

复兴

文化是民族的血脉和灵魂。一个国家，一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。文化兴国运兴，文化强民族强。当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。（对国家、民族）

塑造人生

优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（对个人）

知识点02正确认识中华传统文化

1．形成与发展

创造主体

中华文化是中华民族通过自己的勤劳智慧、自强不息创造得来的

形成过程

内部因素

各民族文化互