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学校安全工作自查报告

[上级主管部门名称]：

根据近期关于加强校园安全工作的系列指示精神，为切实保障全校师生生命财产安全，维护校园和谐稳定，营造安全、文明、有序的育人环境，我校本着“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，对校园安全工作进行了全面、细致的自查。现将自查情况报告如下：

一、组织领导与制度建设

学校高度重视安全工作，始终将其置于各项工作的首位。

1.健全领导机构：成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人、年级组长、班主任及教研组长为成员的安全工作领导小组，明确了领导小组及成员的具体职责，形成了“校长全面负责，分管领导具体负责，各处室协同配合，全员共同参与”的安全工作格局。

2.明确责任分工：年初，学校与各部门负责人、班主任、科任教师签订了《安全工作责任书》，将安全责任层层分解，落实到岗、到人，做到了横向到边，纵向到底，不留安全死角。

3.完善规章制度：我校根据实际情况，不断修订和完善了《校园安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《食品安全管理制度》（如涉及）、《学生安全行为规范》、《突发事件应急预案》等一系列安全管理制度，使安全管理工作有章可循，有规可依。同时，注重制度的学习与落实，确保人人知晓制度，人人遵守制度。

二、硬件设施与环境安全

1.校舍建筑安全：对教学楼、办公楼、宿舍、食堂等建筑物的墙体、屋顶、门窗、楼梯、栏杆等进行了全面检查，未发现明显结构安全隐患。对校内的电路、水路、燃气管道（如使用）等进行了检修，确保其运行正常，无老化、破损现象。

2.消防设施配备与维护：校园内按规定配备了灭火器、消防栓、应急照明、疏散指示标志等消防器材，并定期组织专人进行检查、维护和更换，确保其完好有效。消防通道、安全出口保持畅通，无堵塞现象。

3.技防物防建设：校门卫室配备了必要的安保器材，校园重点区域安装了视频监控系统，实行24小时不间断监控。加强了校门管理，严格执行出入登记制度，严防无关人员进入校园。

4.校园环境整治：定期对校园环境卫生进行清理，保持校园整洁。对校内的树木、花草进行修剪养护，防止枯枝坠落伤人。对体育器材、实验仪器等教学设施设备进行了安全检查和维护，确保学生使用安全。

三、安全教育与管理

1.学生安全教育常态化：学校将安全教育纳入教学计划，利用班会、晨会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，对学生进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防诈骗、防踩踏、网络安全、心理健康等方面的教育，努力提高学生的安全防范意识和自我保护能力。

2.重点时段与环节管理：加强了上下学时段校门口的值班值守，安排教职工和安保人员维护秩序。对学生课间活动、集体外出等环节加强管理和引导，防止意外事故发生。严格学生考勤制度，关注学生出勤情况，发现异常及时与家长联系。

3.心理健康教育：配备了专（兼）职心理健康教育教师，开设了心理健康教育课程，建立了心理咨询室，定期开展学生心理健康普查和辅导活动，帮助学生缓解学习和生活压力，预防心理问题的发生。

4.教职工安全管理：定期组织教职工学习安全法律法规和学校安全管理制度，提高教职工的安全责任意识和应急处置能力。严禁教职工体罚或变相体罚学生。

四、校园及周边安全

1.校园内部安全巡查：建立了校园安全巡查制度，由值班领导和安保人员每天对校园进行多次巡查，及时发现和处理安全隐患。

2.周边环境治理：积极与公安、交通、城管等部门沟通协调，共同整治校园周边治安秩序、交通秩序和经营环境，努力为师生营造安全、和谐的周边环境。关注校门口及周边是否存在交通安全隐患，如乱停乱放、交通标志不全等，并及时向上级部门反映。

五、应急预案与演练

学校制定了《校园突发事件应急总预案》及火灾、地震、踩踏、食物中毒、传染病疫情等专项应急预案，并根据实际情况进行修订。定期组织师生进行应急疏散演练、消防演练等，通过演练检验预案的科学性和可操作性，提高师生应对突发事件的应急反应能力和自救互救能力。

六、存在的主要问题与不足

通过本次自查，我们也清醒地认识到，学校安全工作仍存在一些薄弱环节：

1.部分设施设备老化：个别区域的监控摄像头清晰度有待提高，部分消防器材已接近更换期限。

2.安全教育的深度和广度有待加强：虽然常态化开展安全教育，但针对不同年龄段学生特点的个性化安全教育内容和形式还可以更加丰富。

3.心理健康教育的专业性有待提升：专（兼）职心理健康教师的专业水平和数量仍需进一步加强。

4.校园周边环境治理的长效机制有待巩固：周边流动摊贩等问题时有反复，彻底根治难度较大。

七、下一步整改措施与努力方向

针对以上存在的问题，我校将采取以下整改措施：

1.加大投入，完善设施：积极争取资