人教版九年级下册历史精品教学课件 第五单元 第16课 冷战 (7).pptVIP

1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，其实战争才刚刚开始。”美国苏联这里的两个“战争”分别指的是什么？第一个“战争”指二战的欧洲战事。第二个“战争”指“冷战”。新课导入第五单元二战后的世界变化学习目标123知道解德国分裂的进程与影响；知道北约与华约的建立与影响。（重点）了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜鲁门主义和马歇尔计划。（重点）认识杜鲁门主义和马歇尔计划的实质，培养学生历史学科思维和素养。（难点）知识点一：冷战的发生1.冷战的含义美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除了武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这被称为“冷战”。冷战的双方：冷战的手段：冷战的目的：冷战：二战后的40多年，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。2.冷战的表现序幕：1946年丘吉尔“铁幕演说”从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。——丘吉尔“铁幕演说”丘吉尔演说中的“铁幕”是指什么？“铁幕”指的是冷战时期将欧洲分为两个受不同政治影响区域的界线。（1）冷战表现——政治：内容：1.要求美国援助土耳其和希腊；2.美国要在一切地方与苏联和共产主义对抗。实质:干涉别国内政，遏制共产主义，称霸世界1947年，杜鲁门主义的出台杜鲁门“杜鲁门主义”的出台带来了什么影响？标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。是美国外交政策的重要转折点，美国进入全球扩张阶段。（2）冷战表现——经济：经济：推行马歇尔计划史料阅读：1948年到1950年，欧洲共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90％是赠予，10％是贷款。因此，丘吉尔把马歇尔计划称为：“人类历史上最慷慨的举动。”结合上面材料，思考：美国真的这么慷慨吗？它的真正目的是什么？如何评价马歇尔计划？“我们每接受一笔援助，我们的独立便减少一分。”——法国总理皮拉尔迪目的：企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度（控制西欧，遏制苏联，称霸世界）。评价：马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用；也是美国实施冷战政策的重要步骤。图说历史对西欧经济援助1948年6月到1949年5月间，英、美空军对被封锁的西柏林保持着平均每45秒一次的超高频率空运，运输了食品、燃料、药品和衣服达2343315吨，平均每个柏林公民约有1吨。28名美国飞行员为此丧生。（3）冷战表现——军事：成立性质总部目的规定1949年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》，“北大西洋公约组织”成立，简称“北约”军事政治集团比利时的布鲁塞尔对抗苏联，称霸世界任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统（3）冷战表现——军事：成立性质规定影响1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》，“华沙条约组织”成立，简称“华约”军事政治集团，实际上处在苏联的控制之下任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助标志着两大政治军事集团对峙局面形成,也标志着两极格局正式形成冷战含义：美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧原因：二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态开始：出台“杜鲁门主义”表现美国政治上：出台“杜鲁门主义”经济上：实施“马歇尔计划”军事上：成立“北约”苏联：军事上：成立“华约”美苏两极格局最终形成课堂小结1.雅尔塔会议决定：战后德国由美、苏等国实行分区占领。1949年，美、英、法占领区成立了“联邦德国”，苏占区成立了“民主德国”。这反映了美苏关系（）A．从紧张到缓和B．从合作到对抗C．从敌对到友好D．从和平到战争B当堂练习2.艾瑞克·霍布斯鲍姆在《极端的年代》中写道：在美国人看来……反苏军事联盟是马歇尔计划的必要补充。为此，1949年，美国（）A．成立了世界反法西斯联盟B．提出了杜鲁门主义C．组建了北大西洋公约组织D．制造了德国的分裂据所学可知，二战后美国