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2025深度磨课《诗词五首》教学探略
背景与目标：构建诗意课堂的现实诉求与育人指向
在基础教育课程改革持续推进的背景下，语文教学正经历从知识传授向素养培育的深刻转型。古诗词作为中华优秀传统文化的重要载体，承载着民族精神、审美理想与语言智慧的多重价值。2025年，随着新课标对“文化自信”“语言运用”“思维能力”“审美创造”四大核心素养的进一步强化，初中阶段古诗词教学面临更高要求——不仅要实现文本理解的基本目标，更要通过深度学习路径，引导学生走进诗人的情感世界，体悟古典意境的生成逻辑，并在跨时空对话中完成个体精神的成长。
当前，《诗词五首》作为统编教材七年级下册第
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