本科财政学《政府预算与预算管理体制》教学设计.docx

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2026-01-14 发布于云南
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本科财政学《政府预算与预算管理体制》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

课程标准解读是教学设计的核心逻辑起点。在知识与技能维度，本课程核心概念涵盖政府预算的内涵与特征、预算编制全流程、预算执行机制及监督体系，关键技能聚焦预算编制实操、预算数据分析、预算管理综合应用等能力培养；在过程与方法维度，贯穿系统思维、数据分析、批判性思维等学科思想方法，转化为小组研讨、案例解构、模拟预算编制等具象化学生活动；在情感态度与价值观及核心素养维度，着力培育学生的社会责任感、公共管理素养与财政法治意识，实现素养培育与教学过程的自然融合。同时，确保课程内容要求与学业质量标准精准对接，兼顾教学底线达标与高