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第2课时化学反应与电能
学业要求核心素养对接
1.知道原电池是利用氧化还原反应将化学
1.通过对原电池的学习培养学生证
能转化为电能的装置,通过实验说明原
据推理和模型认知的能力。
电池的原理,以及判断原电池的正、负极。
2.通过对常见化学电源的学习培养
2.正确书写电极反应式,熟知原电池的
学生证据推理与模型认知的能力。
应用。
3.通过认识提高燃料的燃烧效率、
3.记住干电池、充电电池、燃料电池等发
开发高能清洁燃料和研制新型电池
展中的化学电源的特点。
的重要性,培养学生科学态度与社
4.认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清
责任。
洁燃料和研制新型电池的重要性。
基础•自主学习预习基础知识
知[识梳理]
知识点一化学能转化为电能
如图是电能的来源,哪些是化学能转化为电能呢?请完成下列知识点:
1.燃煤发电的能量转化
(1)过程:化学能燃境热能造色机械能起电如电能
(2)燃烧(氧化还原反应)是使化学能转换为电能的关键。
2.原电池
(1)实验实[验6-3]
电子
Cu
酸\1负极1正极
k屋*\
1
实验装置HAH+
e-
SO:+H*「so:
H+
SO:SO:H+
tr
_____/注意图中电子与离子流向
铜片:有气泡产生
实验现象锌片:逐渐溶解
电流表:指针偏转
结论有电流产生,装置中化学能转化为电能
(2)原电池概念:将化学能转变为电能的装置。
(3)铜锌原电池工作原理:
电极材料电子转移电极反应式反应类型
Zn失电子
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