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《小鸡吃食》课堂教学设计
年级
一班级
学科
数学
课型
新授
学习内容
小鸡吃食
主备人
复备人
集体备课
复备课
学习目标
1.在具体操作活动中,进一步体会加减法的实际意义,逐步进展解决问题的意识。????
2.初步把握“10”的加减法,并能正确计算。??
?3.进展有条理的思考问题的力量。???
学习重点
通过操作活动,初步理解得数是10的加法和相应的减法。
学习难点
整理出10的加减法,培育同学的口头表达力量。
学习预备
?课件,小棒,计数器。
课时支配
1课时
教
学
活
动
教
学
活
动
一、回顾铺垫
口算题卡练习。(6—9
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