六年级语文第一单元测试题库汇编.docxVIP

六年级语文第一单元测试题库汇编

同学们，语文学习如涓涓细流，滋养心田；单元测试则像航程中的灯塔，指引我们查漏补缺，稳步前行。为了帮助大家更好地巩固六年级语文第一单元所学的知识，夯实基础，提升综合运用能力，我们精心汇编了这份测试题库。本题库内容紧密围绕单元主题，题型多样，注重实效，希望能成为大家学习路上的得力助手。

一、基础知识积累与运用

（一）看拼音，写词语，要求书写规范、端正、整洁。

1.xiǎoxī（）旁的花儿开得格外鲜艳，fēnfāng（）扑鼻，吸引了许多mìfēng（）前来采蜜。

2.我们要懂得感恩，不能wàng恩负义，要用心体会父母和老师的fùxīn（）。

3.站在山顶，眺望远方，层峦叠嶂，令人xīnkuàngshényí（）。

（二）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.他悄（qiāoqiǎo）然来到我身边，悄（qiāoqiǎo）悄地说了一句悄悄话。

2.这件衣服很薄（bóbáo），像纸一样薄（bóbáo），但保暖效果很好。

3.我们要为（wéiwèi）了理想努力，不辜负（fùfū）老师的期望。

（三）查字典，按要求填空。

“幽”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“幽”在字典里的解释有：A.深远，僻静，昏暗；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静。在“幽静”一词中应选第（）种解释；在“幽思”一词中应选第（）种解释。

（四）比一比，再组词。

辩（）燥（）即（）姿（）

辨（）躁（）既（）资（）

（五）把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。

（）高（）爽（）（）尽染（）桂飘（）

提（）吊（）（）疾（）快（）（）舞爪

造句：_________________________________________________

（六）选词填空。（只填序号）

A.欣赏B.观赏C.赞赏

1.我们来到公园（）盛开的荷花。

2.他乐于助人的精神，得到了大家的（）。

3.妈妈正在（）一首优美的钢琴曲。

A.必须B.必需

4.水和空气是人类生存的（）品。

5.我们（）遵守交通规则。

（七）按要求改写句子。

1.小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）

_________________________________________________

2.雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）

_________________________________________________

3.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）

_________________________________________________

4.这件事让人感动。（改为反问句）

_________________________________________________

（八）判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。

1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）

3.教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）

4.我们怎能忘记老师的谆谆教诲呢？（）

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读《草原》（节选），回答问题。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1.这段话的作者是（）。（2分）

2.用“____”画出文中的比喻句，并说说把什么比作什么。（3分）

_________________________________________________

3.文中“一碧千里”的意思是_________________________________。（2分）

4.“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服”，你认为“这种境界”是一种怎样的境界？（3分）

_________________________________________________

（二）课外阅读

阅读下面短文