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防性侵安全教育主题班会

各位老师，同学们：

大家好。今天我们召开这次主题班会，议题是“预防性侵害，保护我们自己”。这或许是一个有些沉重，但却无比重要且与我们每个人都息息相关的话题。性侵害，它不是遥远的故事，也不是危言耸听，它可能潜藏在日常生活的某个角落，对我们的身心健康构成严重威胁。因此，学习如何识别、防范性侵害，并在不幸遭遇时懂得如何应对，是我们成长道路上必须掌握的重要一课。本次班会旨在帮助大家树立正确的自我保护意识，了解相关知识，掌握实用技能，共同为我们的青春撑起一把坚实的保护伞。

一、认识性侵害：揭开它的面纱

首先，我们需要明确什么是性侵害。简单来说，性侵害是指任何非自愿的、带有性意味的身体接触、言语骚扰、暴露行为，或者利用权力、暴力、欺骗等手段强迫他人进行性活动的行为。它的核心在于“非自愿”和“侵犯性”。

性侵害的常见类型包括：

1.身体接触型侵害：这是最直接也最容易辨识的类型，如未经允许的抚摸、亲吻、拥抱，甚至更严重的强奸、猥亵等。需要强调的是，任何你不愿意的身体触碰，即使是看似“轻微”的抚摸，都可能构成侵害。

2.言语与视觉型侵害：包括讲述低俗笑话、进行性挑逗、发送淫秽信息或图片、在公开场合进行不适当的暴露等。这类行为虽然不一定有直接身体接触，但其对受害者的心理伤害同样不容忽视。

3.网络性侵害：随着互联网的普及，这一类型日益突出。例如，通过网络胁迫或诱骗他人发送私密照片或视频、进行裸聊，或利用网络结识并试图进行线下侵害等。

4.利用特殊身份或权力的侵害：如某些师长、亲属、教练等，利用自身的权威地位或信任关系，对未成年人或下属进行性侵害。这种侵害往往更具隐蔽性，受害者也更难开口。

性侵害者可能是陌生人，但在很多案例中，也可能是我们认识的人，甚至是亲友。这提醒我们，防范意识不能仅仅针对陌生人。

二、构筑防线：预防性侵害的“金钟罩”

防范性侵害，关键在于建立起坚固的心理防线和行为准则。

1.认识我们的身体边界：

我们每个人的身体都拥有不可侵犯的权利。要明确哪些部位是我们的“隐私部位”——通常指背心、内裤遮盖的区域。任何人，无论其身份如何，在未得到我们允许的情况下，都无权触碰这些部位，也无权要求我们触碰他们的隐私部位，更无权以任何方式观看、拍摄我们的隐私部位。

2.警惕和识别危险信号：

很多侵害的发生并非毫无征兆。要学会观察和识别潜在的危险情境和行为：

*不适当的关注与接触：如某人过度关注你的身体、对你进行不必要的身体触碰，或给予超出正常范围的礼物和关注，以此博取好感或制造依赖。

*言语试探与挑逗：讲黄色笑话、询问隐私问题、进行性暗示等。

*创造独处机会：在非必要情况下，执意邀请你去偏僻、封闭的地方，或在深夜单独约见。

*利用权威或信任施压：以“教导”、“惩罚”、“保密”等名义，要求你做不愿意做的事情。

3.掌握有效的自我保护方法：

*勇敢说“不”：当感到不舒服、不安全，或有人提出不合理、让你反感的要求时，要敢于明确、坚定地拒绝。你的感受是最重要的，不必担心会“得罪”对方或显得“不礼貌”。

*学会拒绝：对于陌生人的搭讪、邀请，要保持警惕，不要轻易接受。对于熟人提出的不当要求，同样要学会拒绝。

*及时离开：如果身处让你感到不安的环境，或者察觉到对方有不良企图，要寻找借口，立即离开。信任你的直觉，“不对劲”就是危险的信号。

*避免单独前往危险区域：尽量避免在深夜或凌晨独自前往偏僻、光线昏暗的地方。如需出行，告知家人或朋友你的去向和预计返回时间。

*不轻易透露个人信息：尤其是在网络上，不要轻易向陌生人透露自己的真实姓名、住址、学校、电话等个人信息，谨慎添加陌生好友，不随意与网友见面。如确需见面，务必在公共场所，并征得家长同意且有陪同。

4.网络性侵的特别防范：

*慎重发布个人照片和视频，尤其是私密内容。

*遇到网络骚扰、暴露、勒索等情况，不要惊慌，不要回复，保留证据（如截图、聊天记录），并立即告诉家长或老师。

三、遭遇侵害怎么办：冷静应对，寻求帮助

尽管我们做了充分的防范，但如果不幸遭遇性侵害，我们该如何应对？

1.保持冷静，生命第一：在确保生命安全的前提下，尽可能采取措施保护自己。如果反抗可能招致更大的伤害，要学会暂时顺从，记住侵害者的特征，寻找逃脱和求救的机会。

2.记住关键信息：尽量记住侵害者的外貌特征（年龄、身高、体型、发型、有无明显标记等）、衣着、使用的交通工具、作案的时间、地点以及过程中的关键细节。这些信息对于后续的调查和处理非常重要。

3.及时告诉信任的人并报警：

*不要沉默：遭遇侵害不是你的错！沉默和隐瞒只会让侵害者逍遥法外，甚至可能导致二次伤害。一定要勇敢地向你最信任的人（如父