分式基本性质与应用.pdfVIP

分式的基本质()

、教学

1.使学生理解并掌握分式的基本性质及变号法则，并能运用这些性质进行分式的恒等变形．

2.通过分式的恒等变形提高学生的运算能力．

3.渗透类比转化的数学思想方法．

、教学难

1.重点：使学生理解并掌握分式的基本性质，这是学好本章的关键．

2.难点：灵活运用分式的基本性质和变号法则进行分式的恒等变形．

、教学方

分组讨

论．四、教

学

幻灯片．

五、教学程

(一)复习提问

1．分式的定义？

2．分数的基本性质？有什么用途？

(二)新课

1.类比分数的基本性质，由学生小结出分式的基本性质：

分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式，分式的值不变，即：

2.加深对分式基本性质的理解：

例1下列等式的右边是怎样从左边得到的？

由学生口述分析，并反问：为什么c≠0？

解：∵c≠0，

学生，设疑：为什么题目未给x≠0的条件？(学生学会分析题目中的隐含条

件．)

解：∵x≠0，

学生口

答．解：

∵z≠0，

例2填空：

把学生分为四人一组开展竞赛，看哪个组做得又快又准确，并能小结出填空的依

据．例3不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数．

分析学生讨论：①怎样才能不改变的值？②怎样把分子分母中各项系数都化为整数？

学生分组讨论后得出结果：

(三)课堂小结

1.分式的基本性质．

2.性质中的m可代表任何整式．

3.注意挖掘题目中的隐含条件．

4.利用分式的基本性质将分式的分子、分母化成整系数形式，体现了数化繁为简的策略，

并为分式作进一步处理了便利条件．

(四)课堂练习

P．63中1、

2．六、业

六、

P．66中2、3；P．67中1．

、板设