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2025读《黄厚江与语文本色教育》有感

回归语文的初心：在喧嚣中寻找教学的本质坐标

当教育的节奏被技术革新不断拉快，当课堂的形式日益趋向炫目而多元，我们是否还能够静下心来追问一句：语文，到底应该教什么？怎么教？这是我在2025年重读《黄厚江与语文本色教育》时，内心反复激荡的问题。这本书并非新作，却在当下愈发显现出它穿越时间的力量——它不提供速成的技巧，也不迎合潮流的口号，而是以一种近乎执拗的姿态，提醒每一位语文教师回到原点，重新审视那门最古老也最基础的人文学科。

黄厚江先生所倡导的“语文本色教育”，其核心理念并不复杂，甚至可以说朴素得令人动容：语文教学应回归语