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【教学设计】阅读《葡萄沟》

教学背景与目标设定

小学语文课程作为基础教育的重要组成部分，承担着培养学生语言能力、审美情趣和文化素养的多重任务。统编版小学语文教材在选文上注重思想性、文学性与生活性的统一，《葡萄沟》一文正是其中极具代表性的课文之一。该文位于二年级下册第七单元，是一篇描写我国新疆吐鲁番地区风土人情的写景抒情类记叙文。文章以儿童化的视角、生动形象的语言描绘了葡萄沟的自然风光、物产丰富以及维吾尔族人民的热情好客，展现了祖国边疆地区的美丽与富饶。

本课的教学设计立足于新课标对低年级学生“识字写字、朗读感悟、积累语言”等核心素养的要求，结合学生的认知发展特