班会关注社会问题与青年担当班会.pptxVIP

2025/12/31

关注社会问题与青年担当班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会介绍

02

社会问题探讨

03

青年担当阐述

04

互动环节设置

05

班会总结

班会介绍

01

班会目的

增强社会问题认知

通过分析“垃圾分类推广难”案例，展示社区垃圾桶混用现象，让学生直观感受环境问题紧迫性。

激发青年责任意识

讲述“大学生支教团十年帮扶山区儿童”故事，展现青年用行动改变社会的力量与担当。

培养解决问题能力

模拟“校园流浪猫救助”场景，引导学生分组设计喂食点规划与领养方案，实践社会责任。

参与人员

班级全体学生

本次班会覆盖班级50名学生，涵盖不同专业背景，将通过分组讨论、案例分享等形式深度参与社会问题探讨。

特邀社区志愿者代表

邀请社区“夕阳红”志愿服务队队长李阿姨参会，她将结合10年社区帮扶经验，与学生交流基层社会问题解决路径。

社会问题探讨

02

环境问题现状

全球气候变暖加剧

2023年全球平均气温较工业化前上升1.15℃，极端天气频发，如印度遭遇52℃极端高温致电网瘫痪。

海洋污染严峻

太平洋垃圾带面积达160万平方公里，每年超800万吨塑料垃圾入海洋，致海龟误食塑料袋死亡案例激增。

生物多样性锐减

亚马逊雨林每年消失约170万公顷，导致金刚鹦鹉等300多种物种濒临灭绝，生态链断裂风险加剧。

教育公平困境

城乡教育资源差距

部分乡村学校师资匮乏，如云南某山区小学仅1名教师教多门课，学生难享优质音体美教育。

重点学校与普通校差异

某省重点中学拥有恒温泳池等先进设施，而周边普通中学实验室设备陈旧，实验课开设不足。

特殊群体教育保障不足

流动儿童随迁入学难，如北京部分打工子弟学校因场地问题被迫关停，学生转学面临困境。

就业压力挑战

求职竞争激烈

2023年高校毕业生达1158万人，某招聘平台数据显示岗位竞争比达60:1，热门岗位简历超万份。

结构性矛盾突出

制造业技能型岗位空缺率超15%，而文科类毕业生专业对口率不足40%，如某汽车企业招不到高级技工。

就业观念差异

部分青年追求“铁饭碗”，2023年国考报名人数突破260万，而新兴领域岗位却存在招聘难现象。

社会老龄化难题

人口结构变化趋势

2023年我国65岁及以上人口占比达14.9%，上海、北京等城市老龄化率超20%，养老服务需求激增。

养老服务体系压力

某社区养老院床位缺口达30%，护工与老人配比1:15，独居老人日常照护问题突出。

劳动力市场影响

日本因老龄化导致劳动力短缺，2022年老年劳动者占比达13.3%，企业面临用工难题。

青年担当阐述

03

青年的社会责任

参与公益服务

疫情期间，众多青年志愿者参与社区防疫，如武汉某高校学生团队37人连续45天协助物资配送与信息登记。

推动环保行动

“蚂蚁森林”项目中，超5000万青年用户通过低碳行为累计种树超2.23亿棵，助力荒漠化地区生态改善。

传承文化遗产

敦煌研究院“数字供养人”计划吸引超30万青年参与，通过线上众筹支持莫高窟壁画数字化保护工程。

青年的时代使命

01

科技创新先锋

“95后”科学家曹原发现石墨烯超导效应，推动量子计算领域突破，展现青年在前沿科技中的引领作用。

02

乡村振兴主力

大学生村官秦玥飞发起“黑土麦田”公益项目，带领村民发展特色农业，年增收超300万元。

03

文化传承使者

河南卫视《唐宫夜宴》团队平均年龄26岁，用现代科技活化传统文化，节目全网播放量破50亿次。

青年的实践行动

参与志愿服务

疫情期间，众多青年志愿者参与社区防疫，如武汉“95后”护士甘如意骑行300公里返岗支援，展现责任担当。

投身乡村振兴

大学生村官秦玥飞扎根湖南衡山贺家村，带领村民改良土壤、引进产业，使村集体收入翻番。

开展环保行动

“蚂蚁森林”青年用户累计种树超3.26亿棵，在阿拉善等地筑起绿色屏障，践行低碳生活理念。

青年的榜样力量

抗疫前线的青春逆行

新冠疫情期间，95后护士李娟连续58天坚守武汉方舱医院，单日护理患者超40人，用行动诠释责任。

乡村振兴的青年身影

90后大学生王磊返乡创办生态农场，带动周边8个村庄发展有机种植，年增收超300万元。

科技报国的青年担当

28岁的工程师张颖带领团队研发新型环保材料，成功应用于12个城市的污水处理项目，降低能耗23%。

互动环节设置

04

小组讨论交流

议题分组研讨

围绕“校园垃圾分类推行难点”，6人一组限时15分钟，结合本校食堂垃圾桶混用现象，记录3条可落地改进建议。

观点碰撞环节

每组派代表陈述1条核心观点，其余组可质询补充，如针对“青年参与社区养老”，引用上海“银龄伙伴”项目案例。

方案共创实践

整合各组讨论成果，共同设计“校园节约粮食行动周