地形图应用专题教学设计.docx

地形图应用专题教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

依据国家地理学科教学大纲及相关课程标准，本教学设计聚焦地理信息系统（GIS）应用能力培养，旨在帮助学生理解地形图的核心原理与实践方法，为后续地理空间分析、GIS技术应用等课程奠定坚实基础。

在知识与技能维度，核心概念涵盖地形图的基本要素、表征方法、应用场景及技术适配性；关键技能包括地形图的规范绘制、精准判读、系统分析及综合应用。结合课程标准要求，学生需达成“识记”地形图基础概念、“理解”地形表征逻辑、“应用”地形图解决实际问题、“综合”多源地理信息开展跨场景分析的梯度目标。

在过程与方法维度，贯穿“观察—分析—建模—应用—反思”的学