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1.1质点参考系;飞行中的老鹰扇动翅膀,身体上各部分的运动都不相同,如果只研究老鹰飞行的快慢,需要知道老鹰身上每一部分的运动吗?;物理观念:理解质点的概念,能明确物体在什么情况下可以看作质点。
科学思维:体会物理模型在探索自然规律中的作用;用相对运动的思维理解物体的运动。
科学探究:通过具体的实例演示和生活经验感受明确质点和参考系的概念。
科学态度与责任:经历质点模型的建构过程,初步体会建构物理模型的思维方式,认识物理模型在探索自然规律中的作用。
;教学重难点;不了解运动就不了解自然
——亚里士多德;;物体的空间位置随时间的变化叫机械运动,简称运动。;小朋友在原地跳起
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