小学三年级英语《英语基本句型与日常交际》教学设计.docx

小学三年级英语《英语基本句型与日常交际》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读分析

本教学设计严格依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，聚焦英语核心素养四大维度展开：语言能力上，明确听、说、读、写四项基本技能的层级目标；文化意识上，渗透跨文化交际常识；思维品质上，培养逻辑推理与灵活运用语言的能力；学习能力上，引导学生掌握科学的学习策略。在知识与技能维度，要求学生达到“识记”核心词汇与句型、“理解”语法规则、“应用”于日常交际、“综合”运用解决简单情境问题的认知水平。过程与方法上，采用情境创设、任务驱动、合作学习等方式，兼顾学生兴趣激发与自主学习能力培养。

2.学情分析

本课面