热点7-2 空间点、直线、平面之间的位置关系10大题型：题型6 平面与平面平行的性质（原卷版）.docxVIP

高中数学精编资源

PAGE2/NUMPAGES2

热点7-2空间点、直线、平面之间的位置关系10大题型

命题趋势

在高考数学中,本部分内容主要分两方面进行考查,一是空间线面关系的命题的真假的判断,以选择题、填空题的形式考查,属于基础题;二是空间线线、线面、面面平行和垂直关系交汇综合命题,一般以选择题、填空题或解答题的第(1)问的形式考查,属于中档题.

满分技巧

一、共面、共线、共点问题的证明

1、证明点线共面问题的两种方法

(1)纳入平面法:先确定一个平面,再证明有关点、线在此平面内;

(2)辅助平面法:先证有关点、线共平面,再证其他点、线共平面,最后证平面,重合.

2、证明点共线问题的两种方法

(1)先由两点确定一条直线,再证其他各点都在这条直线上;

(2)直接证明这些点都在一条特定直线上.

3、证明三线共点问题的步骤

第一步:先证其中两条直线交于一点;

第二步:再证交点在第三条直线上.

证交点在第三条直线上时,第三条直线应为前两条直线所在平面的交线.

二、线线平行的证明方法

1、定义法:即证明两条直线在同一个平面内且两直线没有公共点;

2、利用平面图形的有关平行的性质,如三角形中位线,梯形,平行四边形等关于平行的性质;

3、利用基本事实4:找到一条直线,使所证的直线都与这条直线平行.

三、线面平行的判定方法

1、利用线面平行的定义:直线与平面没有公共点;

2、利用线面平行的判定定理:如果平面外有一条直线与此平面内的一条直线平行,那么该直线与此平面平行(简记为“线线平行线面平行”)

3、利用面面平行的性质定理:如果两个平面平行,那么在一个平面内所有直线都平行于另一个平面.(简记为“面面平行线面平行”)

四、面面平行的判定方法

1、面面平行的定义:两个平面没有公共点,常与反证法结合(不常用);

2、面面平行的判定定理:如果一个平面内的两条相交直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行(主要方法);

3、垂直于通一条直线的两个平面平行(客观题可用);

4、平行于同一个平面的两个平面平行(客观题可用).

五、直线与平面垂直的判定方法

1、利用定义:若一条直线垂直于一个平面内的任意一条直线,则这条直线垂直于这个平面(不常用);

2、利用线面垂直的判定定理:如果一条直线和一个平面内的两条相交直线垂直,那么这条直线就和这个平面垂直(常用方法);

3、可作定理用的正确命题:如果两条平行直线中的一条直线垂直于一个平面,那么另一条也垂直于这个平面(客观题常用);

4、面面垂直的性质定理:如果两个平阿敏垂直,那么在一个平面内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面(常用方法);

5、面面平行的性质:如果一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面,则这条直线也垂直于另一个平面(客观题常用);

6、面面垂直的性质:若两相交平面同时垂直于第三个平面,则这两个平面的交线垂直于第三个平面(客观题常用).

热点题型解读

【题型6平面与平面平行的性质】

【例6】(2023·全国·高三专题练习)如图,在长方体中,AB=4,,G为AB的中点,E,F分别在线段,AC上,且,求证:平面.

【变式6-1】(2022·四川雅安·统考一模)如图,在三棱柱中,侧面为正方形,平面ABC,,,E,F分别为棱AB和的中点.

(1)在棱上是否存在一点D,使得平面EFC？若存在,确定点D的位置,并给出证明;若不存在,试说明理由;

(2)求三棱锥的体积.

【变式6-2】(2022·四川遂宁·四川省遂宁市第二中学校校考一模)如图,四棱锥中,侧面底面,底面为梯形,,且,.作交于点,连接交于点.

(1)设是线段上的点,试探究:当在什么位置时,有平面;

(2)求平面与平面所成二面角的正弦值.

【变式6-3】(2022秋·黑龙江绥化·高三校考阶段练习)如图,在四棱锥中,,AB⊥BC,CD＝2AB,PA⊥平面ABCD,E为PD的中点.

(1)证明:平面PBC;

(2)若PA＝CD＝2BC,求AE与面PBD所成角的正弦值.

【变式6-4】(2023·全国·高三专题练习)如图,在三棱柱中,,,分别为,,的中点.

(1)求证:平面平面;

(2)若平面,求证:为的中点.