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第四节 跨学科：热机效率和环境保护（表格式教学设计）物理沪科版2025九年级全一册.docx

第四节 跨学科：热机效率和环境保护（表格式教学设计）物理沪科版2025九年级全一册.docx

    第四节跨学科：热机效率和环境保护（教学设计）

    年级

    九年级

    学科

    物理

    课时数

    1课时

    教师

    课题

    第四节跨学科：热机效率和环境保护

    教学

    目标

    物理观念

    知道燃料热值的定义；掌握热值公式。

    理解热机效率的定义；举热机工作中的能量损失途径，掌握提高热机效率的具体措施；了解热机对环境的影响。

    科学思维

    通过对比不同燃料的热值数据，归纳热值的特点，从“能源利用-环境影响”的关联中，建立“可持续发展”的跨学科思维。

    科学探究

    开展“热机效率影响因素”小组讨论，基于能量损失途径，提出提高效率的猜想并验证（如“燃料磨成粉末是否能提高燃烧充分度”）。

    完成“空气质量调研”初步任务

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