人教版 高中化学选择性必修3 有机化学基础1.1有机化合物的结构特点》表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

化学

年级

高二

学期

秋季

课题

有机物中的同分异构现象（第二课时）

教科书

书名：化学选择性必修3有机化学基础

出版社：人民教育出版社.

教学目标

1.通过给定情境下有机化合物的同分异构体的书写及其数目的判断，构建同分异构体的书写与判断的思维模型。

2.通过书写符合特定条件的同分异构体的结构简式，进一步从微观层面理解有机化合物分子结构的复杂性。

教学内容

教学重点：

1.限定条件下同分异构体的书写与数目判断及思维模型的构建。

教学难点：

1.有机化合物同分异构体的书写。

教学过程

任务1同分异构体的书写

活动1：请写出己烷(C6H14)的所有同分异构体。

活动2：请写出主链为5个碳原子的庚烷(C7H16)的所有同分异构体。

活动3：请写出分子式为C5H10的戊烯的同分异构体。

思考1：若问题改成写出分子式为C5H10的同分异构体，结果还一样吗?

思考2：在戊烯的同分异构体中，哪些存在着顺反异构？

任务2同分异构体数目的确定

思考3：分子式为C4H10O的同分异构体中属于醇类的化合物有______种？

思考4：分子式为C5H11Cl的同分异构体有几种？分子式为C5HCl11的同分异构体有几种？

思考5：下面分子中有种等效氢原子，它的一氯代物有种。

思考6：二氯苯（C6H4Cl2）的一溴取代物有几种?

思考7：立方烷的一氯代物有几种？立方烷的二氯代物有几种？立方烷的六氯代物有几

种？

思考8：分子式为C6H12O2的属于酯类的同分异构体有几种？

任务3构建同分异构体的书写与判断的思维模型

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