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2025年教师职称-北京-北京教师职称（基础知识、综合素质、小学美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

2、在小学美术教学中，培养学生“美术素养”的核心内容不包括

A.美术创作能力

B.美术鉴赏能力

C.美术史知识记忆

D.美术表达与交流能力

3、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师按教材顺序系统讲授

B.教师布置统一绘画作业

C.学生根据兴趣选择创作主题

D.教师示范后学生模仿

4、根据《义务教育美术课程标准》（2022年版），小学阶段美术课程的性质是

A.技能训练课程

B.艺术实践课程

C.综合性艺术课程

D.审美鉴赏课程

5、在美术教学中，使用名画《清明上河图》引导学生观察市井生活，主要发展学生的哪项能力？

A.手工制作能力

B.艺术想象能力

C.图像识读能力

D.色彩搭配能力

6、教师在职称评审中，最能体现其专业发展水平的是

A.教学工作量

B.学生成绩排名

C.教学反思与研究成果

D.出勤记录

7、下列哪项符合小学低年级美术教学的特点？

A.强调透视与解剖知识

B.以临摹为主

C.鼓励自由表达与游戏性创作

D.要求作品写实准确

8、美术课堂导入环节的主要目的是

A.完成教学总结

B.检查学生作业

C.激发学习兴趣，建立教学关联

D.布置课外任务

9、下列评价方式最符合美术课程特点的是

A.仅以最终作品打分

B.采用量化考试评分

C.结合过程表现与作品进行综合评价

D.由教师单独评定

10、在组织学生参观美术馆后开展分享活动，主要落实了美术课程的哪一理念？

A.强调技能训练

B.注重创作速度

C.联系生活与文化情境

D.统一评价标准

11、在小学美术教学中，以下哪项最能体现“以学生发展为本”的教育理念？

A．严格按照教材内容完成教学任务

B．注重学生个性表达与创造性思维培养

C．要求学生临摹教师示范作品以保证统一标准

D．以比赛获奖情况作为评价学生的主要依据

12、下列关于美术课程性质的描述，最准确的是？

A．以技能训练为主的工具性课程

B．以欣赏为主的通识教育课程

C．具有人文性质，是素质教育的重要组成部分

D．侧重于美术史知识传授的文化课程

13、在小学低年级美术教学中，教师应优先关注学生的哪方面发展？

A．精准的造型能力

B．色彩理论知识掌握

C．动手实践与兴趣激发

D．美术作品的市场价值认知

14、下列哪项最符合美术课程“三维目标”中的“情感态度与价值观”目标？

A．学会使用水彩笔进行平涂技法

B．能够说出三幅名画的作者和年代

C．在创作中表达对家乡的热爱之情

D．独立完成一幅构图完整的绘画作品

15、在组织小学美术欣赏活动时，教师最恰当的教学策略是？

A．由教师讲解作品背景，学生认真记录

B．仅展示高清图片，不进行互动讨论

C．引导学生观察、描述并分享自己的感受

D．要求学生背诵作品的艺术流派和风格特点

16、下列哪项行为最能体现美术教师的职业道德？

A．只关注有美术特长的学生发展

B．在课外有偿辅导本班学生美术技能

C．尊重每位学生的艺术表达方式

D．为提升学校声誉修改学生参赛作品

17、在小学美术课堂中，以下哪种评价方式最符合新课程评价理念？

A．仅以最终作品质量打分

B．由教师单方面决定学生成绩

C．结合学生自评、互评与教师评价

D．重点表扬获奖学生以激励他人

18、下列哪项属于小学美术“造型·表现”学习领域的目标？

A．学会策划一次校园美术展览

B．运用线条、色彩等元素进行自由创作

C．掌握中国书法的基本笔法

D．分析广告设计中的视觉传达元素

19、在美术教学中融入传统文化内容，主要体现了哪项课程理念？

A．强调技法训练的系统性

B．注重跨学科知识整合

C．弘扬中华优秀传统文化

D．提升学生信息技术应用能力

20、下列哪种做法最有利于培养学生在美术学习中的合作意识？

A．每人独立完成一幅风景画

B．开展小组合作创作主题壁画

C．临摹同一幅大师作品进行比赛

D．个人制作手工作品参加展览

21、1.根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，小学美术课程的性质不包括以下哪一项？

A.视觉性

B.实践性

C.人文性

D.